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教学反思文章列表

普通文章[教学反思]突出“主体”地位,自主建构新知11-27
普通文章[教学反思]《比的应用》教学反思(小学)11-27
普通文章[教学反思]让实践活动体现“数学味”(小学)11-27
普通文章[教学反思]老师,何必吝啬你的表扬(小学)11-27
普通文章[教学反思]课堂教学中如何让学生“乐学”(小学)11-27
普通文章[教学反思]在孩子的错误面前……11-27
普通文章[教学反思]源于生活 服务生活11-27
普通文章[教学反思]走近学生,走近真实的课堂教学——对“比的意义”教学的反思11-27
普通文章[教学反思]请关注你的语言11-27
普通文章[教学反思]分数的意义和性质(复习课)实践与反思11-27
普通文章[教学反思]快乐的“座号游戏”11-27
普通文章[教学反思]变学习错误为促进学生发展的资源11-27
普通文章[教学反思]括号里还可以填算式呢?11-27
普通文章[教学反思]跳出自己教数学11-27
普通文章[教学反思]判 断 题 的 妙 用11-27
普通文章[教学反思]错误——教学的宝贵资源11-27
普通文章[教学反思]让数学走进每一个学生家庭11-27
普通文章[教学反思]尊重学生的选择——《分类》教学片段与反思11-27
普通文章[教学反思]在实践中活化学习,提高学习成就11-27
普通文章[教学反思]英语教学反思11-27
普通文章[教学反思]学生“抬杠”的背后……11-27
普通文章[教学反思]猜想、操作、反思―――“互相垂直”教学案例11-27
普通文章[教学反思]关于新课程三年级《面积》知识的教学11-27
普通文章[教学反思]人民币的教学反思11-27
普通文章[教学反思]寓教于乐  培养数感——《11—20各数的认识》教学实践与反思11-27
普通文章[教学反思]故事性情境唤起学习兴趣——教学初体验11-27
普通文章[教学反思]也说情境教学——学习张思明教育教学艺术系列11-27
普通文章[教学反思]“数学乐园”教学设计与反思11-27
普通文章[教学反思]怎样的课堂教学最有效11-27
普通文章[教学反思]阿斗小组合作学习的反思与探讨11-27

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