参加"说课"活动反思

县里举办了说课比赛.我有幸参加了学习.让我收获非浅.

　　1. 我觉得最精彩的地方,就属他们的课件制作.一个字形容:棒. 这是我最感到自己欠缺的地方. 我已有了计算机二级证书,也学了FLASH制作课件,但是由于上课不用,又没继续钻研,现在恐怕已还给电脑老师了.现在想想实在太可惜了.

　　2. 教师们上课的过程也让人耳目一新.设计巧妙.从导入新课到情景设计,从展示新课到课后总结,一步一步过渡自然,环环相扣.能够运用多种教学手段.使用CAI更是得心应手.突出重点,突破难, 讲练结合,能充分调动学生的学习积极性.也体现了以学生为中心的教学理念.学生能在玩中学,学中做,直到学生实现交流的目的.特别是情景设计,让学生济身于虚拟的情景中,如身临其境,自然进入这种设计的状态中,更能激发学生兴趣和参与的热情.而且整堂课都在这个情境之中贯穿整个课堂,感受至深无以言表.

　　3. 教师们神态自若,语言表述准确而流畅.体态语言潇洒优美,简笔画顺畅,板书设计美观, 处理突发事件得体自然,更体现了教师的全面的个人素质,也表现出了良好的心理素质.真应了那句话:小学生英语教师是美术家,歌唱家,舞蹈家,表演家于一身的了不起教师.

　　4. 通过活动能让英语教师有机会展示自己,同时也促进教师间的交流学习和进步,推出名师.
当然,我也感到一些不足之处.

　　1. 英语教师说课最好用英语说课才能体现教师的英语水平.但是,很多教师英语水平不高,有的不是英语专业毕业的, 所以说课不能用英语进行,真是一件憾事.

　　2. 说课和上课混淆,把说课当成了上课和展示课件的华丽, 真是大跌眼镜.理论和实践脱节.

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