怀着一颗感恩的心教书

    感恩，让生活美丽；感恩，使人生精彩。学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱。思路决定出路，态度决定成败。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。

    1.教书圆了我的人生梦想

    书籍是人类进步的阶梯。上大学后，看到学校庞大图书馆、置身书山书海，我觉得教书比写书更有意义。于是，从陕西师范大学一毕业，拿到学位证，我毅然回到陕南山区，走上三尺讲台，开始了我的第二阶段人生之旅—以教书方式反哺、回报社会。花开花落，寒来暑往。看着学生们带着喜悦的心情奔向高等学校，继而走上各自的工作岗位并有所贡献，我觉得我的人生不是梦。教书圆了我的人生梦想，让我成为阳光底下从事最光辉职业的人，成为人类灵魂的工程师，让我的人生更有诗情画意。

    2．教书成就我的事业追求

    作为教师，我坚持用高尚的人格去感染学生，用渊博的知识去教导学李，用良好的习惯去规范学生，用敬业的态度去对待工作，用感恩的心去影响学生。抱着这样的信念，怀着感恩的心，我执著于自己所从事的教育事业，倾注了对学生真诚的热爱。我每天孜孜不倦地思考教育教学的各种问题，故而有五十多篇文章在全国报刊杂志公开发表和获奖，故而有一届又一届学生青出于蓝胜于蓝。写在学生身上的论著使我感到—教书成就了我的事业追求。

    3.教书延伸我的人生意义

    教育是传承文明、造就人才、推动社会向前发展的重要途径。教师如蜡烛般燃烧了自己照亮了别人，但却让人类文明薪火相传；教师伏下了自己的身子甘做人梯，却让学生站得更高看得更远。通过教学延续、发展了自己的精神生命，拓展了个体的生命价值，使人生更有意义。我们不可能亲历亲为社会各行各业，我们自己无法实现甚至无法尝试的事业，我们的学生却可以遍布祖国甚至世界各地从事社会各行各业，替我们做到、完成我们自己的心愿；而且会以其更专业的知识和技能比我们做得更好！我的学生们不是以几何级数简单克隆我的过去，而是以倍增原理在开拓、发展我的未来。为此，我感谢我的学生们！

    4.教学相长让我不断进步

    长江后浪推前浪，历史长河奔向前，江山代有人才出，青出于蓝胜于蓝。时代在前进，社会在发展，人类在进步。当代中学生具有很多时代特征，现代科技发展以及信息传媒多样化，加上先进的检索手段，使他们眼界开阔、思维灵活，知识面广泛。这既对教师的教学工作形成严峻的挑战，也为教师进一步提高自我提供了良好的机遇。在日常生活中，学生热心、真诚、善意、坦率地指出我的缺点和不足，让我避免尴尬、提高修养；而且，在日常教学工作中，学生也帮助我增长了才干，获得了新的知识对所有这些，我都非常感激

    5.教书使我在平凡中升华境界

    作为教师，面对背景不同、性格各异、表现有别的学生，感受酸甜苦辣的人生况味淘气、调皮的学生让我学会了宽容，扩大了胸襟，变得开朗而豁达；面对生龙活虎、个性鲜明的学生，我们磨练了自己的机智，增长了自己的教育智慧。文静的学生让我熄灭心中浮躁之气而归于恬静，每一次沉静之思都让我有所得；而伶牙俐齿、能言善辩的学生又促使我锻炼了口才、增强了活力。学生思想的进步让我高兴，学生成绩的提高让我兴奋，学生的青春朝气感染了我，让我觉得尽管忙碌却又年轻，学生哪怕是一句简单的问候、一丝丝浅浅的微笑也让我感到慰籍。

    怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂；我们的人生，将水存于历史长河；我们的未来，将因学生的拓展而更加美好。

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