农村远程教育急需解决十大问题

江西省铜鼓县教委电教站 马韬

　　农村中小学远程教育存在着教师不会用、不敢用、用不起、用不好等问题，笔者认为，当前应着重解决好十大问题。

　　一、管理体制问题

　　远程教育设备安装完毕后 ，管理跟不上成了突出问题。笔者认为，首先，县教育局应成立以“一把手”为组长的领导小组，进行责任分工。其次，要出台一套适合本县实际的远程教育管理办法或实施细则。目的是全面推动远程教育工作，让它发挥出最大的效益。第三，学校应建立校长负责制的管理体系。由一名副校长或科教处主任具体抓。

　　二、师资培训问题

　　目前，农村中小学大部分教师都不会用、不敢用远教设备和资源。因此，对教师要进行全员培训。如何搞好师资培训：1、把远程教育培训纳入教师继续 教育范畴，把教师应用远教资源实施教学作为教师必须掌握的教育技术，并列入对教师年终考核的一项硬性指标。2、根据教师现有水平参差不齐的现状进行“分层 培训”，分层确定培训内容。3、积极探索培训工作的有效方式。以实践应用性培训为重点，以校本培训为基础，开展集中讲座式的基础性培训、任务驱动式的应用性培训和问题解答式的针对性培训，可增强培训工作的针对性和实效性。4、分级培训。县里主要负责骨干教师和管理技术人员的培训，乡镇中心小学、中学负责对教师的全员培训。明确县、校两级培训责任。5、建立培训考核制度和激励机制，将教师和管理技术人员参加培训、运用远程教育资源开展教育教学列为业务考核内容。

　　三、资源的使用、研究和推广问题

　　突出应用，充分发挥现代远程教育的效益是我们的主要目的。如何让它发挥出最大效益是关键问题。

　　1、学校要建立“远教资源应用的管理办法、激励机制和奖惩考核制度”。2、学校要以教务处为龙头，骨干教师、学科带头人为主体，组建远教资源应 用、研究和推广的远程教育工作机构。保证教师查阅信息渠道畅通。3、抓好“三个层面的应用”。即：基本应用、整合应用和拓展应用。（1）基本应用：基本应 用就是指学校利用教学光盘，组织学生观看光盘教学资料，扩大学生的知识面，并将光盘播放与课堂讲授相结合，实现光盘中的教师、学生与教室中的教师、学生之间的互动式教学。（2）整合应用：整合应用是我们应用远程教育资源进行教育教学的主要形式，但我们不能停留在基本应用上，要充分发挥教师的智慧和才能，大力开展资源的整合应用研究，逐步形成适合本校实际的应用远程教育资源的教学模式，使远教资源得到最优化的应用。（3）拓展应用：学校可利用自身资源、师资优势，对周边学校实施教师培训和教研指导。综合发挥远程教育设备和资源的社会服务功能。

　　四、制度建设问题

　　《农村中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度》、《农村中小学现代远程教育工程多媒体教室管理制度》、《农村中小学现代远程教育工程计算机教室管理制度》、《农村中小学现代远程教育资源接收和使用制度》、《农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》，以上五种制度可使管理工作有章可循，职 责分明。

　　五、资源建设问题

　　目前，农村中小学现代远程教育提供的资源主要是一些城市学校优秀教师的课堂实录、参考资料以及各种类型的练习题，这些内容在某种程度上可弥补农村师资力量不足的局限，对农村学校无疑是非常有帮助的。我认为应加强两方面的资源建设问题：一是农村师资力量普遍缺乏的科目，如英语和信息技术教育。现在 还有许多学校由于缺少教师而开不了课，远程教育应提供授课性质的资源为主。以提升师资力量。二是学校应建立自己的资源库，要有专人管理教学资源。不仅要把已收集到的资源和光盘保管好，还要把教师通过资源整合形成的教案、课件进行收集、整理、筛选，列入资源目录。及时做好对已有资源的整理、遴选、备份、更新 工作。

六、激励机制问题

　　如何在加强基础设施建设的同时结合农村实际情况不断推广应用，让设备真正用起来，真正出效果，必须建立有效的激励机制。首先应确立远程教育人员的工作地位、工作量并进行考核。其次是要将教师应用远程教育资源进行教育教学纳入对教师的业务考核内容。第三，县、校两级都应举办运用远程教育资源的“说 课比赛、优质课比赛，优秀教案、优秀课件、优秀论文”的评比活动，鼓励教师去用、去研究，以提高教师的应用水平。

　　七、运转维护经费的落实问题

　　农村远程教育所需经费应与义务教育经费一样，纳入县以上各级政府财政专项预算。并根据经济发展逐年有所增加。

　　八、技术支持保障问题

　　以县为主，建立一支素质高业务强的远程教育管理技术人员队伍，是解决这一问题的有效办法。目前，大多数县都缺乏这方面的人才，需要进行培训，这一任务应该由省、市承担。学校的管理技术人员也要进行培训，小毛病自己解决，培训由县里承担。另外，建立省、市、县与供销商长期合作的服务体系也很有必 要。建立一条方便、快捷的服务通道，有什么设备坏了需要更换就能及时的得到解决。

　　九、为农服务问题

　　学校可把《农村综合信息》栏目中的《动物养殖》、《植物养殖》、《市场行情》、《信息动态》等资源下载并刻成光盘，组织农民观看，或打印成书面材料发给农民学习，进行农业技术教育，搞好为农服务。

　　十、抓好典型问题

　　实施农村现代远程教育工程是一项崭新的工作。通过经验交流，取长补短，互相学习，可使我们的远程教育工程各个方面的工作做得更好，取得更大的效益。(来源：现代教育报)

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