“农远工程”是我教学的好帮手

    开学以来，学校一直在推广农远教育，面对这个新生的事物，我一直跃跃欲试，满怀期待。原因之一是我的性格因素，我喜欢新兴事物凡事愿意尝试，敢于尝试；另一方面就是做为一名音乐老师平时的工作不是很忙，有时间去看些材料，寻找一些素材。并且我觉得音乐课如果能够充分利用好农远设备、和资源对于学生和老师来说都是个极好的事情。

    所以当别的老师还在为如何在农远教室上课发愁时，我已经开始了网上查找资料的工作。

初二音乐第一单元是以《百卉含英》为主题的单元。利用课余时间，我在网上查了很多美丽花卉的图片，我兴奋而又如饥似渴地选择了好多图片，同时我又下载了一首非常好听的轻音乐，我打算运用情景教学法，当学生提前进入多媒体教室时，我先在大屏幕上播放这些令人陶醉的图片，同时聆听优美的轻音乐。让学生还未正式上课就感觉到这节课的美好。

   《百卉含英》这节课要学唱河北民歌《茉莉花》，于是我在网上下载了这首歌的flash动画。我觉得让学生视听相结合能够充分调动学生的积极性。同时为了让学生充分了解歌曲内涵我还下载了歌曲所讲述的故事《西厢记》的故事梗概，也是flash动画的，非常精彩。

   在网上翻看着有关资料，没有想到竟然还找到了吴碧霞版的《好花红》，声情并茂，作为欣赏用再合适不过了。欣欣然复制下来，然后进行了再加工整理，把这些资料统一复制在一个文件夹里，我给它取名为“初二音乐百卉含英”。学生们学得很投入，通过搜集材料，我也对这个单元的内容有了新的更深入的认识。

    听我课的老师都评价说，听我的音乐课，真是一种享受。学生们的表现都很精彩，而且至始至终，他们都保持着高昂的兴致，而我自己觉得上好一节课，更是一种无比的幸福，这幸福是来源于对教材的深入理解和教学的精心设计。如果每一课都能把教材吃透，那学生将会受益匪浅，于是我给自己定了目标，一年之内将六个单元的音乐课全部上网查找资料后以文件夹的形式储存起来。这样既能深入了解教材，还能为自己将来上课打下提前量。

   虽然查找资料和整理资料的过程是辛苦的，但它也是学习和备课的过程，课前付出的努力会在课堂教学中获得——那就是学生轻松快乐地学习，我也轻松快乐地完成了教学任务，“农远工程”真是我教学的好帮手！    

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