综合实践活动学科实施新课程教学工作总结

辽阳县教师进修学校 侯清江

目前在辽阳县新的课程改革已经实施三年多了，对六三制初中学校来说，已经完整地完成了对一届学生从七年级到九年级实施新课程。为了更好地总结经验，发现问题，进一步促进课改的更好实施，我们有必要对三年来全县初中综合实践活动课程教学工作进行全面地回顾和总结。

一、课程的启动和实施

综合实践活动课程是随着我国新一轮的基础教育课程改革应运而生的一种新型课程形态，同时它也是基础教育创新的标志之一，是基础教育改革的一大亮点。换句话说，有新课改才有综合实践活动课程，它是目前我国从小学到高中阶段的所有必修课程中年龄最小的课程。它的启动和实施在我县大致经历了三个阶段。

第一阶段，理论学习准备（2002 — 2004年）

2002年，早在我县还未实施新课程的时候，省教育厅就组织了初中综合实践活动骨干教师第一轮省级培训（2002—2004年），当时全省初中参加培训的只有10人左右，柳壕中学的信息技术教师侯清江参加了此次培训。2004年1月，县教师进修学校综合实践活动教研员李平老师和唐马镇大背中学的主任王连丰参加了省初中《综合实践活动》课程第二轮培训（2004—2007年）。2004年5月11日，县教师进修学校的综合实践活动教研员李平老师参加了由省基础教育培训中心组织的“辽宁省中小学《综合实践活动》工作会议”，会议在我省综合实践活动开展较早的丹东市宽甸县召开，会上学习和交流了我省第一批进行课改实验地区的中小学综合实践活动教学方面的成果。

这两轮理论培训和一次成果交流会，为我县初中综合实践活动的开展培养了骨干教师，初步为课程的启动和实施奠定了理论基础。为接下来的县级综合实践活动教师培训做了准备。

第二阶段，课程设置实施（2005年）

2005年6月17日，辽阳市教育局正式下发了《关于下发〈辽阳市综合实践活动课程实施方案（试行）〉的通知》（辽市教发[2005]39号）文件，并在辽阳市九中召开了由全市各县区教育局领导和研训教师、各初中校长、主任、一线任课教师参加的辽阳市初中综合实践活动工作现场会议。文件和此次活动贯彻落实了国家《综合实践活动指导纲要》精神，推动了全市综合实践活动课程向健康、规范方向发展，为我县综合实践活动课程的开设提供了政策依据和参考经验。

市、县教育行政部门的领导和组织下，我县各初中正式开设了综合实践活动课程，从此综合实践活动在辽阳县各初中学校逐渐开展起来。

第三阶段，课程探索发展（2005 — 2007年）

由于综合实践活动是个新兴的课程，开展较早的地区，也没有太多的成功经验，这一课程又具有很强的地域性，所以课程的设置形式、活动的模式、活动的内容选择确定都是全新的，这对于长期从事传统教学的教师们是个很大的挑战，很难在短时间内完全理解综合实践活动课程。所以我们只能循序渐进，逐步探索前进，以原有的劳动技术课、信息技术课为发展基础，尝试开展研究性学习、社区服务与社会实践。劳动技术教育和信息技术教育本身在课改前就是发展比较簿弱的学科，想探索出一套成形的活动模式的确不是件简单的事。两年来，无论是研训教师，还是一线的任课教师始终不停地在进行着艰难的探索，为我县初中综合实践活动的发展做了很大程度的努力。

2005年1月，唐马大背中学王连丰老师所上的《善待垃圾》一课获省综合实践活动一等优秀课；同时所写论文《浅谈综合实践中的环境教育》被评为一等优秀论文。王连丰老师是辽阳县参加省级综合实践活动学科教学比赛活动的第一人，他是我县最早探索综合实践活动并取得一定成效的学科领路人。

2005年9月10日，由县教师进修学校组织召开的辽阳县初中综合实践活动教学研讨现场会在首山镇一中举行，会议由研训教师李平老师精心策划，有各校教务主任和任课教师参加，会上由首山镇一中教师杨丽君上了一节《交通安全关系你我他》的观摩课、小北河中学的吕秋阳老师做了一节《利用信息技术制作贺年卡》的观摩课、唐马大背中学的王连丰老师进行了《劳动技术中心（基地）开发建设的研究》的经验成果展示。两节课从一定程度上对全县综合实践活动的课程模式进行了探索和交流，对全县初中综合实践活动的实施，起了引领作用。王连丰老师的经验介绍，给全县各校综合实践活动基地的建立和健康发展指明了方向。

2006年5月12日，首山镇一中教师杨丽君所设计的《交通安全关系你我他》一课参加全省的教学设计比赛，被评为一等奖。2005年12月此课被评为辽阳市综合实践活动二等优秀课。

2006年9月28日，首山镇一中教师杨丽君代表辽阳市参加了辽宁省中学综合实践活动现场教学比赛，所执教的《环境问题关系你我他》一课被评为一等优秀课。

2007年7月18日，辽阳县小屯镇中学综合实践活动教师李秋玲所上《中国结——平结的编制》一课被评为省二等优秀课。

2007年9月17日，我县举行了初中课堂练兵大赛之综合实践活动说课和上课比赛。全县共有五人报名参赛。所有参赛教师都能以积极认真的态度对待此次活动，充分发挥了的教学才能，以自己所理解的综合实践活动模式，展示了自己所指导的实践活动过程，显示了我县近二年综合实践活动教学的最高水平。这在以往的劳动技术课和信息技术课发展的过程中很少能看到的。活动中表现比较突出的是宗舜中学马艳芝、沙岭中学王聪、小屯中学李秋玲。三位教师从三个不同的领域设计活动，马艳芝老师设计的是有关蔬菜雕刻方面的活动，王聪老师设计的是引导学生以信息技术手段设计艺术图画的活动，李秋玲老师主要是从花球手工制作方面设计的活动。可以说三位老师的课各有特色，尽最大可能地体现了综合实践活动课的综合性、实践性、开放性、自主性、生成性五大特点。

2007年11月，宗舜中学综合实践活动教师马艳芝代表我县参加了辽阳市学科教学基本功大赛，其所上的《自我品行的反省》一课被评为市一等优秀课。

前面所述的几位老师从他们获得的成绩不难看出他们在我县初中综合实践活动教学研究方面付出了很多。他们也一直在不停到探索着综合实践活动开展的模式。有着多年的研训经验的李平老师，引导着我们这些年轻人，为我县初中综合实践活动的研训工作打下了一个良好的开端。所以在辽阳县初中综合实践活动起步探索阶段我们要感谢老研训教师李平老师和付出了艰辛劳动的所有一线综合实践活动教师以及大力支持综合实践活动开展的各校领导。

探索我县综合实践活动的指导模式，不是一朝一夕的事情，它需要全县各校领导和教师的共同努力，经过反复研究和试验，经过几年甚至十几年的发展才能成功。无论路途多么远多么难走，我们下定决心也要坚持下去。

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