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研究性教育文章列表
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| [研究性教育]让习惯之水浇灌成功之花 | 05-18 |
| [研究性教育]让课堂成为学生的舞台 | 05-18 |
| [研究性教育]浅谈学生自觉行为习惯的养成 | 05-17 |
| [研究性教育]文学作品该如何教学？ | 05-17 |
| [研究性教育]谈谈如何激发中学生写作兴趣之方法 | 05-16 |
| [研究性教育]浅谈如何在音乐教学中培养学生的学习兴趣 | 05-12 |
| [研究性教育]教师应是带给学生快乐幸福的使者 | 05-06 |
| [研究性教育]课堂教学设计要有新思路 | 05-06 |
 | [研究性教育]试论语文现代化与语文教学现代化 | 05-03 |
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| [研究性教育]教案设计必须从学生实际出发 | 04-30 |
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| [研究性教育]追求教学反思的有效性 | 04-24 |
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| [研究性教育]浅谈信息技术课中任务驱动教学模式 | 04-19 |
| [研究性教育]数学老师，请用你的激情感染学生 | 04-17 |
| [研究性教育]浅议初一思想政治课体验式教学法 | 04-16 |
| [研究性教育]教学技能讲义：结课的技能、原则、方法 | 04-15 |
| [研究性教育]“反思性教学”在课堂教学中的有效运用 | 04-14 |
| [研究性教育]教学细节，成就课堂教学的精彩 | 04-12 |
| [研究性教育]情感的培养才是教育的有效途径 | 04-11 |
| [研究性教育]怎样指导学生化学实验 | 04-08 |
| [研究性教育]批评要讲究艺术 | 04-04 |
| [研究性教育]撰写教研叙事的几点思考 | 04-04 |