关于网络教研的焦点话题

网络教研的定义是什么？

橡木说：网络教研是指借助网络的技术，凭借网络上丰富的教育教学资源，来进行的教研

依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的网络教研平台，对教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化的理论和实践

凭借网络技术，开展的教研活动。

橡木说：网络教研与之常规教研相比，有更多的互动的交流机会。

网络能给我们带来什么?

未来的世界离不了网络

【视点】孤舟独钓对大家说：橡木说：有朝一日，教师不懂网络，就会失去学生的爱戴

★[视点]々艾☆美对大家说：现代教师掌握网络技术是必需的,熟练的运用网络为我们服务是应有的技能

【视点】浪客剑心对大家说：网络平台 突破了现实的层层的领导要求! 把一线教师 教研员 专家 都摆在了同一起跑线上!

课题《“网络教研”的理论与实践研究》

课题已经被吉林省教育科研规划办批准为吉林省十一五重点教育科研课题，在全国范围内广泛邀请协作研究者。
部分地区是初级阶段! 大部分地区 对网络教研是 个盲点

网络教研还处在随意，无序状态，缺乏系统性。

网络教研必定是常规教研的未来趋势~! 网络教研是公开的!平等的

网络教研，主要是各地教育行政领导不理解。我们这里的教育网，还屏蔽了UC，据说是为了节约带宽。(

有些 地方 平时都不让 上网~!~更别说 教研了! 

晓枫对大家说：网络教研,让我们走出闭塞,走向更高层次的交流[

★房间广播★橡木老李：网络教研是平等的，是公开的，是跨越时空的教研发展趋势[

★房间广播★氿风陶韵对大家说：网络教研还要求教师的自觉行为(20:22:25)[

★房间广播★氿风陶韵对大家说：网络教研还要求教师的自觉行为,你看现在就是休息时间!

视点】玉兔对大家说：如果一个老师想做网络教研,就会寻找机会\创造机会去做,如果不想去做,就会找到千百个理由来

视点】橡木老李对大家说：橡木老李对教育科研的理解 重在过程，学会研究，走向研究型教师。

【视点】橡木老李对大家说：橡木老李对教育科研的理解 重在过程，学会研究，走向研究型教师。

【视点】冬雪对大家说：网络教研是一个主动地、自觉地进行教育教学的研究。需要利用自己的休息时间的。

【视点】橡木老李对大家说：在研究中求得教师发展 结果为辅，取得个人成长所需要的条件和机遇。

晓枫对大家说：志同道合的朋友聚在一起共同研究,有共同的目标,我们的课题研究一定会成功,感谢李老师为大家提供了此机会(

橡木老李说:学院\教师\学校都应该做教育科研,经此提高教师个人的能力

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