让教育成为一种快乐〔之一〕

苏州工业园区胜浦实验小学 周丽

人活在世上有许多的无奈，好多事情自身并没有选择的权利，但是上帝是仁慈的，他赋予了我们每个人选择快乐和不快乐的权利。职业对我们来说，有时很无奈，

我们不能随心的选择自己理想的职业，但是我们有选择是否快乐工作的权利。因此，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的体验！

在我两年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我一直享受着作为教师的快乐。

有人说，教师这个职业是单调乏味的。每天上课、下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变。

也有人说，教师这个职业缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静。

还有人说，教师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……

这些说法似乎不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待教师这一职业，一切就会显得那样美好而充满了阳光色彩。

不是吗？

清晨，当你来到学校，可爱的孩子们见到你叫一声“老师好”，心中的愉悦顿时如初阳般弥漫开来。当你心情抑郁或遇到节日时，就能看见办公桌上多了许多郁金香，露珠闪耀，清香扑鼻……你一定也会怦然心动，抱以会心的微笑吧？

我喜欢与孩子们相处，在那儿，我找到了童年的回忆，找到了纯洁、无邪的天空。面对孩子们天真烂漫的笑脸，清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，我的心头涌起莫名的感动。在人生的旅途中，我们应该常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的平静。

与同学们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。课堂上，我是知识海洋的领航员；课堂下，我是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的憧憬。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探索的欲望。

最后我想说：选择我所爱的，爱我所选择的！让我们做一个快乐的教师吧！

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！