中小学教育资源中心 (http://www.edudown.net) 本站原创文章，未经原作者同意，转载必纠！！
三， 体育运动能培养学生“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，”“以艰苦奋斗为荣、移交奢淫逸为耻。”
青少年学生体力和耐力不足，但精力旺盛。在体育运动中，磨练他们的意志锻炼他们的耐力，使他们的体力得到增强，骆驼从不畏惧干旱,它也是很有耐力的,它忍辱负重,在它远行的时候,只是吃很少的一点食物,有时...我知道耐力这是一种对人的意志的考验;它是一种不显山不露水的执著;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的品质。我们就要培养学生：“吃的苦中苦，方为人上人”的素质，让他们觉得劳动是最美的，让他们懂得“重复的做一件事就是成功”让他们踏实得去做人，让他们“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，”“以艰苦奋斗为荣、移交奢淫逸为耻。”
中小学教育资源中心 (http://www.edudown.net) 本站原创文章，未经原作者同意，转载必纠！！
四，体育运动能培养学生“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”
体育与智育是密切联系的。青少年学生体质增强，精力充沛，才能为学习科学、文化知识奠定必须的物质基础，顺利完成学习任务。学习是一种脑力劳动，它主要是靠大脑高级神经中枢来进行的。经常参加体育运动，能消除大脑的紧张状态，促进大脑细胞的新陈代谢，使大脑和神经系统、感觉器官更加健康完善，进而提高神经系统的活动能力和大脑皮层的分析、综合能力，提高感官接受外界刺激的敏锐性，有助于感觉和思维能力的增强，促进智力的发展，提高脑力劳动的效果。因此，不少人将体育运动作为脑力活动后的“积极性休息”。 学习基本技术；培养职业能力和进行思想教育。拓宽和加深学生的知识广度和深度，进一步提高学习兴趣，发展特长，娴熟地把所学的知识、技术、技能运用于教学实践中去。经常参加体育活动不仅能提高学生的学习效率，同时对学生今后的生活也会大有帮助。让他们用聪明的大脑学习科学知识，与愚昧无知的行为做斗争。
中小学教育资源中心 (http://www.edudown.net) 本站原创文章，未经原作者同意，转载必纠！！
总之，不论什么类型的课外活动，它都可以达到增强体质，提高技能、培养能力和思想教育的作用。要有针对性、有择重点，这样才有实效。开展课外活动、一定要注意寓训练与比赛一体；寓健身与娱乐一体；寓培养能力与提高技能一体。形式上要小型多样与开展大型活动相结合。既要丰富多彩，又要因地制宜，坚持少花钱多办事，不花钱也要办事的原则。如：利用楼梯练单脚跳以及跑上跑下练耐力：利用墙壁练纵跳摸高、倒立；利用空地、过道练武术、健美操等等。还可动员学生自制自带简易体育器材。如：自制体操棍、体操圈、沙包、沙带、毽子；用金属饮料筒做响铃；用胶丝绳做跳绳；用水泥、石头做杠铃、石锁等。这样既解决了开展课外活动大众化、群体化，人人参加，深入持久的问题，又解决了经费不足的问题。体育必须把必修课、选修课、课外活动和教育实习有机结合起来，相互配合。突出主攻方向，充分发挥课外活动的育人作用。这样，才能把社会主义荣辱观得以发扬，使全民素质得到提高。
上一页 [1] [2]
中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
