复习，应以提高学生综合素质为核心

复习，应以提高学生综合素质为核心

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湖北省兴山县南阳镇中心小学    王玉兰  方昌兴

《课程标准》明确提出：在教学中要重视经常性和阶段性复习，巩固学生的知识，沟通新旧知识之间的联系，对所学内容进行系统的整理和小结，并帮助学生弥补知识上的缺陷。可见，复习课的教学在小学数学教学中的重要地位。

那么，教师如何指导学生进行复习，让学生在复习过程中学有所获，学有所得，在素质方面得到生动活泼的发展呢？我认为需要做到以下几点：

一、要制定计划

新课学完以后，要回过头来纵观教材，综合教学实际和学生学习情况，确定复习重点，提出复习要求，明确复习进度，制定复习措施，以便有的放矢地指导学生进行复习，对于教材中学生必须熟记和长期保存的内容，或教学中遗漏了的，或学生必须掌握而没有掌握的内容，作为复习的重点，以便把学生的主要精力真正用于教学中较薄弱的环节。

如学了一个数乘以分数后，我通过列表将分数乘整数与一个数乘分数在意义、计算方法上的异同作了比较：

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