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普通文章[创新教育]多元智能在澳洲12-04
普通文章[创新教育]美国多元智能学校的“六大航标”12-04
普通文章[创新教育]在美国以多元智能理论为指导的项目背景12-04
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普通文章[创新教育]孩子应该有孩子气12-04
普通文章[创新教育]激发孩子艺术细胞的关键12-04
普通文章[创新教育]媒体素养教育,为成长撑把保护伞12-04
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普通文章[创新教育]科技活动中如何实施德育初探12-04
普通文章[创新教育]活动课程和中小学生科学素质的提高(二)12-04
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普通文章[创新教育]农村教育不应成为课改的盲点(二)12-04
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普通文章[创新教育]开创素质教育天地,培养2l世纪新人(二)12-04
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普通文章[创新教育]创新教育之我见10-10
普通文章[创新教育]创新教育“三到位”10-10
普通文章[创新教育]吸引教育:一种新型的教育理论10-10
普通文章[创新教育]澳大利亚的中学:灵活的课程和素质惟上的教学10-10
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普通文章[创新教育]开发非智力因素的几点尝试10-10
普通文章[创新教育]说课的功能10-10
普通文章[创新教育]提高学生说话能力的教学技巧10-10
普通文章[创新教育]浇在植物上的水跑哪儿去了?10-10
普通文章[创新教育]以兴趣为动力 开启创新的大门10-10
普通文章[创新教育]非智力因素与创新人才培养10-10
普通文章[创新教育]课堂教学的新境界:新在哪里?10-10

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