中学新课程改革实施方案范文

 

四、课程结构

新课程结构分三个层次，即学习领域、科目和模块。

1、学习领域

新课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。

2、科目

每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域共包括：语文、外语（包括英语、日语）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（包括音乐、美术）、体育与健康、技术（包括信息技术和通用技术）共12或13个科目，其中艺术、技术是新增设的科目。

3、模块

每一科目由若干个模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。

五、课程设置与学分分配

新课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。

课程设置与学分分配（略）

六、教学时间安排

（一）学年教学时间

1、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期1周。

2、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。

（二）模块教学时间

1、语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、技术等科目的1个模块教学时间为36课时，每周安排4课时（持续1个学段）或2课时（持续1个学期）。

2、艺术、音乐、美术、体育与健康等科目的1个模块教学时间为18课时，每周安排2课时或1课时。

（三）周教学时间

1、每周按5天安排教学。

2、每周按35课时安排教学。

上一页  [1] [2] [3] 下一页

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！