《发展生产，满足消费》教学设计

 

（1）坚持以经济建设为中心。（中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线之“一个中心”）怎样以经济建设为中心发展生产力？看录像得出结论。

（2）科技为先、以人为本

科学技术是第一生产力，要加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。发展科技关键靠人才，要提高劳动者的素质，以人为本。

（3）改革落后的生产关系

通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

课堂小节：落实到情感、态度、价值观目标，引导学生思考：现在我们作为中学生，怎样为大力发展生产力作出贡献？（学生讲：思想上使学生衷心拥护中国共产党，拥护党制定的我国社会主义初级阶段的基本路线；行动上：现在认真学习，将来努力工作）

（巩固知识）

辩论：

  鲁人身善织屡（用布或麻绳织成的鞋子），妻善织缟（白色的帽子），而欲徒于越，或谓之曰“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屡为履之也，发明奖越人跣行（光着脚走路）；缟为冠之也，发明奖越人被（披）发。以子之长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”

假设日后鲁人执意“徒于越”，那么：

辩题一：正方：鲁人徒于越，必穷

辩题二：反方：鲁人徒于越：必富

 

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