幼教中班语文教案 《有趣的尾巴》

活动名称  动物的尾巴
            设计思路 
            活动准备  幻灯片  小鼓一个   自制翻牌
            指导
            一、回忆
              师：这几天我们都在找关于动物尾巴的资料，那你们说说哪些动物是有尾巴的，它们的尾巴像什么呢？
              师：小朋友对动物尾巴了解得可真不少。
            二、捉迷藏
              师：森林里的一群小动物正在玩捉迷藏的游戏，我们一起来看看。小动物们说：“我们都已经藏好啦，请你看看我的尾巴，猜猜我是谁？”
            1、幼儿观看幻灯，猜猜动物的尾巴属于谁，为什么？
            2、数一数一共有几个小动物。
            3、除了这些动物，你还知道其它动物尾巴的本领吗？
            师小结：大多数动物都有尾巴的，它们的尾巴各有各的用处。有的尾巴像方向盘，有的尾巴可以保持身体平衡，有的尾巴像个小板凳，用来支撑身体。它们的尾巴都是用来保护自己的，缺少了可不行。
            三、游戏
            师：现在我们和动物朋友做个游戏怎么样？
            （将幼儿分成两大组，取数字牌贴在胸前）
            1、个别游戏 
             师随机抽一数字，选上两名幼儿参加答题，敲鼓抢答。
            师
            ：有一天一只小松鼠睡了一觉醒来发现自己的尾巴不见了，小松鼠难过得快要哭出来了，没有了尾巴怎么在树上跳跃，晚上睡觉被子也没了怎么办，请小朋友快帮帮忙
            （幼儿观看幻灯，从1、2、3、4、中选择一个，答对的幼儿贴粘纸）
            以下几题类型同上
            2、集体游戏
            每为幼儿手拿两块数字牌，看题进行选择。（题型同上） 中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！