走进小蚂蚁的世界(三年级下综合实践活动课)

 

3、蚂蚁的行为：认路、搬家、救火、排队、打架（蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁）

4、蚂蚁的价值：身体所含营养、对地球人类的作用、药用价值等

四、制订计划

（一）方法指导

1、学生了解常用的解决问题的方法

师：提出了问题，就要去找答案，解决这个问题。大家想一想通过哪些方法能帮助我们找到答案呢？

学生说：观察、上网等。

师：总结常用的学习方式。（屏幕显示：观察、访问、调查、实践、查找资料）

2、小组合作学习提示

小组分工明确、制订计划有序

（二）学生制订活动计划

老师随时指导，发现问题及时提出并解决。

五、修正计划

1、汇报活动计划

一个或两个小组汇报本组的活动计划，其他同学可以提出意见或建议。

2、修改活动计划

师指导：计划要具体、可行。

六、小结

师：看到同学们兴致勃勃地讨论着活动计划，就知道你们一定很喜欢这次主题活动，希望大家带着这份热情，按照计划去寻找答案，把本小组的问题解决。有信心吗？

共同喊出综合实践活动课的活动口号！

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