[人教版6年级]Unit3 How many days are there in a week(13-15)教案

 

Lesson 15 教学设计方案

【课题】Unit 3   Lesson 15

【教学重点】句型“What day is today?”

【教学难点】熟练说出一周的七天名称。

【教具准备】

　　1．腾图资源中的课件。

　　2．台历或年历。

【教学过程】

一 热身/复习

　　1．日常口语会话：

　　2．游戏： a chain game

　　3．造句练习：

　　教师可为学生提供以下几个单词：day   week   how many   there are 让学生自己造句，看哪位学生所造的句子与众不同。教师要注意引导学生开阔思维。

二 呈现新课：

　　1．教师拿出日历，问学生：How many weeks are there in a year？

　　　　　　　　　　　　　　 How many days are there in a week？

　　　　　　　　　　　　　　 What are they？

　　2．用台历引导学生说出一周的七天。鼓励学生间互相启发，互相帮助。

　　3．教师播放本课对话录像。第一遍要求学生注意看，第二遍可以开始重复。

　　4．利用对话跟读课件，学生跟读对话。

　　5．两个人一组练习。

　　6．教师播放歌曲《 Days Of The Week 》学生跟唱。

三 趣味操练：

　　1. 教师：今天我们学习了一周七天的表达，和如何询问，那么我们通常什么时候用呢？

　　2．学生讨论，并试着编小对话。

　　3．给孩子机会让他们到前面来展示自己的小对话。

　　4．教师：我们来听听这两个小朋友说了些什么？

　　5．教师播放Jim talk课件，学生听看。第二遍由学生重复。

　　　Jim, how many days are there in a week?

　　　There are seven days,

　　　What are they?

　　　Let me see. They are Sunday …

　　6．学生两人一组表演小对话。

　　7．游戏：找七个学生到前面，给每个人一个某天的单词，然后将这些人的眼睛遮住，将他们带到教室不同的地方。等一切都准备好的时候，教师说“start”，这些学生睁开眼睛迅速按照一周的七天的顺序跑到黑板前站好位置，大家可以一起数数，看他们到底需要多长时间，然后再可以让另外一组来做。教师要将每组参赛学生的时间记下来，最后看哪组快。

　　8． 跟录音带操练：教师播放录音“周日问答.wav”

　　9． 学生跟读操练。

四 扩展性活动

　　1．教师让孩子带白纸和彩笔到课堂上，制做当月的日历。

　　2．唱歌谣：Chant happy day.wav

　　3．教师播放课件，学生起立，随节奏说歌谣，表演。

【板书设计】

 

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