[人教版6年级]Unit 2Where are my shoes(10-12)教案

教学目标

Lesson 10

　　1、初步掌握：stand（up）和sit（down）的用法，并能根据指令做出相应动作；
　　2、理解介词短语 in a tall tree，under the tree，look up at，for you，come down的意思，并能在一定情景中正确使用；
　　3、会说日常用语谢谢和对不起的回应语That's all right, 并能在情景中应用。
　　4、激发学生的想象力，培养创新意识。

Lesson 11

　　1、 进一步掌握道别用语goodbye, bye，并能在情景中灵活应用。
　　2、 学唱歌曲《Two Little Black Birds》
　　3、 培养学生的阅读理解能力。
　　4、 教育学生不要轻信别人的话，遇事要善于思考，随机应变。

Lesson 12

　　1. 复习巩固本单元“复习要点2”中所学的句型及短语，并能灵活运用。
　　2. 能听懂会说本课的会话。
　　3. 复习并初步了解元音字母e及字母组合ea, ee在单词中的读音规则以及辅音字母c及字母组合ch, ck在单词中的读音规则。
　　4. 练习两个音节以上的单词重音。

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