小学英语课堂教学游戏

s, jeep, 
                  sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car, bus, 
                  jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。
                   
                  59增减字母变单词
                  教师说出或出示一个单词，要求学生增加或减少一个字母使其变成另一个单词，如：it-its, 
                  read-red.这个游戏也可以进行抢答。
                   
                  60变换字母次序组成新单词
                  教师说出或出示一个单词，要求学生变换字母次序使其变成另一个单词，如：east-seat,这个游戏也可以进行抢答。下列单词可供参考，are-ear; 
                  read-dear; meat-team; stop-spot; now-won等。
                   
                  61分拆单词链
                  教师出示一个单词链，如theredoorunder，要求学生在一定时间内将单词链拆成最多的单词。如：the, he, 
                  her, here, there, red, door, or, run, under.
                   
                  62词中有词
                  教师给出一个单词，根据该单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词多，例如：late(5):a, at, ate, let 
                  tea。下列单词可供参考，括号中的数字是可组成的最低单词数：
                  team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),
                  mountain(20),honest(15),nothing(15),father(20),cart(5).
                   
                  63反义词(同义词，对应词)拔河赛
                  首先要做一“拔河绳”，方法是在投影仪或磁性黑板上画一横线，中间位置画一竖线作为“界河”，左右划五个小格最外边的两个小格作为“界河线”。将一只棋子放在中心线上作为绳的中心，若没有磁性黑板，可以在黑板上横挂一绳子，绳子中间挂一红纸环作为绳的中心。然后将学生分成若干队，由其中两队进行拔河，游戏开始，甲队的第一人说出一个词，乙队的第一个人应立即说出其反义词(同义词或对应词)，要是他说对了，棋子(或红纸环)要向甲方移动一格，要是他说不出或说错了，棋子(或红纸环)要向乙方移动一格，然后乙队的第一个人说一个词，由甲队的第二人说出其反义词(同义词或对应词)，当棋子移动了五格，到达乙方界河边时，甲方胜利了。
                   
                  64s名词复数拔诃赛
                  这个游戏的玩法和上一个游戏差不多，只是甲队第一个人说一个单词后，乙队的第一个人要说出并拼出这个单词的复数形式，胜负的确定也和上面的游戏一样
                   
                  【句型对话游戏】
                  65听指令做动作
                  这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye, ear, 
                  nose…),Put up your hands. Close your 
                  eyes.等，学生听到后便做这一动作，最快最准的获胜。可以用来发出指令的词句还有：Touch your book(your 
                  pen ,the 
                  desk…).等，这个游戏也可以用竞赛的形式进行，可将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分。然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。
                   
                  66萨姆说(Sam says)
                  这个游戏在义教中学新教材中叫“Polly says”，玩法与前一个游戏差不多，不同的是教师在发出指令前可以说“Sam 
                  says”，则学生做此动作，指令前没有“Sam says”学生则不做此动作，如教师说“touch your 
                  nose”，而学生做了摸鼻子的动作，便算错了，要扣分。这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
                   
                  67、听音猜人
                  教师让猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如 “Good 
                  morning”。猜的学生要根据说话人的声音判断是谁，然后提问：Is 
                  he(she)XXX?全班学生答;Yes.或No.可以规定问题不得超过五个，如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。
                   
                  68、五问猜人
                  教师先让第一组猜谜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来再坐下，猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问，如：“Is 
                  the one a boy? What row is he(she) in? What line is he(she) 
                  in? What color clothes does he(she) wear?等。如果问了五个问题还猜不出来，就算输了。
                   
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