北师大版第三册《回家路上》教学设计

『教学内容』 教材22～23页“2～5的乘法口诀” 『教学目标』 知识与技能： 1．   掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。 2．   会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法 3．   体会口诀优越性 过程与方法： 1．   采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题 2．   运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀 情感、态度与价值观 培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。 『课前准备』 挂图、口算卡 『教学过程』 环节 教师活动 学生活动 情 景 创 设 谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！ 板书课题 倾听 问 题 探 究 提问：回家路上都看到了什么？ 谈话：根据图上景物提出问题 板书：船上有几只小动物？ 4*4=16（只） …… 观察回答：花，小河，房子，树…… 学生提问，解答问题，小组交流汇报。 实 践 应 用 “练一练” 完成练习1、2、3 独立完成全班订正   板书设计：   回家路上 船上有几只小动物？        4*4=16（只） 河里有多少条鱼？          3*4=12（只） 一共有多少只小鸟？        5*3=15（只） 草地上一共有多少多花？    2*6=12（朵） 岸上一共有多少只小动物？  3*3=9（只）   ……

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