¸ß¶þÏÂÓ¢ÓUnit 15 Destinations½Ì°¸1

Unit15 Destinations
Teaching Goals
1. Talk about travel and cities.
2. Practice making complaints.
3. Review the Non-finite Verbs(1):-ing, -ed, to do¡­
4. Write a descriptive essay/paragraph.
The First Period
Teaching Aims:
1. Learn and master some new words 
2. Train the students¡¯ listening and speaking abilities.
3. Get the students to talk about travel and cities.
Teaching Important Points:
1. Finish the task of listening to train the students¡¯ listening ability.
2. Finish the task of making complaints to train the students¡¯ speaking ability.
Teaching Difficult Point:
How do we help the students finish the tasks of listening and speaking.
Teaching Methods:
1. Free talk, listening and speaking to train the students¡¯ ability to use English.
2. Individual, pair or group work to make every student take an active part in class.
Teaching Aids:
1. the multimedia
2. the blackboard
Teaching Procedures:
Step 1 Greetings and Lead-in
Make a dialogue with students, then learn some new words.
complaint  n.ͶËߣ»ÉêËߣ»±§Ô¹£¬±íʾ²»Âú
Iraq  n.ª«ÒÁÀ­¿Ë
Mexico  n.ª«Ä«Î÷¸ç
Greenland  n.ª«¸ñÁêÀ¼
airline   n.ª«º½¿Õ¹«Ë¾;º½Ïß
uncomfortable   adj.²»·þµÄ£¬ÁîÈ˲»×ÔÔÚµÄ
wanderlust   n.ª«ÂþÓÎñ±
travel agent(ÂÃÐÐÉ磩.
In Season(ÂÃÓÎÍú¼¾)
Off Season(ÂÃÓε­¼¾)
resorts(ÂÃÓÎʤµØ) 
tourists(ÓοÍ)¡ªgo in the off season.
Passports(»¤ÕÕ)
Visas(Ç©Ö¤) 
 Health Certificates(½¡¿µÖ¤Ã÷)
legal document(ºÏ·¨Îļþ) 
embassy(´óʹ¹Ý£©.
Step 2   Listening
T makes a brief introduction about the listening material, and then asks Ss to listen to the tape and do the exercises. 
Step 3   Speaking
There are three situations, and ask Ss to choose one of them to act it out with their partner according to the role cards. 
A sample dialogue:
Student A: Manager   Student B: Guest
A: How do you feel to live in our hotel?
B: On the whole, not so bad, but the room I am living in faces a noisy street, and I¡¯m a light sleeper, so it is impossible for me to fall asleep. Could you please do something about it?
A: I¡¯m so sorry. I¡¯ll make an arrangement for you as soon as possible. Anything else?
B: I hate to have to say this, but the bed in my room makes me feel uncomfortable.
A: That¡¯s too bad. I¡¯ll settle this problem at once.
B: It¡¯s very kind of you. Oh, by the way, would you please send someone to have a check on the supply of the hot water? There is no hot water at all.
A: I see. I¡¯ll do that.
Step 4   Homework
Preview the next part¡ªReading.
The Second Period
Teaching Aims:
1. Learn and master some new words and expressions:
2. Train the students¡¯ reading ability.
3. Get the students to learn about some big cities in the world.
Teaching Important Points:
1. Learn to use the following useful phrases:
every now and then, get tired of, cool off, itch for, take a dip, work out
2. Train the students¡¯ reading ability.
Teaching Difficult Points:
How to help the students understand the text exactly
Teaching Methods:
1. Fast reading to get a general idea of the text.
2. Careful reading to get the detailed information.
3. Asking-and-answering to help the students understand the text exactly.
4. Pair or group work to make every student work in class.
Teaching Aids:  the blackboard
Teaching Procedures:
Step 1 Greetings
Greet the whole class as usual.
Step 2 Revision and Pre-reading         
Teacher shows a chart on the blackboard. And ask Ss to talk about what important things a tourist needs to know.

Area	Very Important	Important	Not so important
Food
Transportation
Attractions

 

[1] [2] ÏÂÒ»Ò³

ÖÐСѧ½ÌÓý×ÊÔ´Õ¾£¨http://www.edudown.net£©Ô­´´ÎÄÕ£¬Î´¾­Ô­×÷ÕßͬÒ⣬ÑϽûתÔØ£¡