人教新目标八下教案Unit 9 Have you ever been to an amusement park ?（B）

Unit 9 Have you ever been to an amusement park ?
Teaching goals :
1.    掌握如何表达现在完成时。
2.    对比现在完成时，一般过去时和现在进行时表将来的用法。
3.    描述某人曾经去过哪些有趣的地方。
Important and difficult points :
1.    现在完成时态。
2.    so 和neither 的区别。
3.    have been to sw 与have gone to sw 的区别。
Structures :
Have you ever been to an aquarium ?
Yes , I’ve been to an aquarium .
No ,I haven’t .
No ,I’ve never been to an aquarium .
I’ve never been to a water park .   Neither have I .
Functions : Talk about past experiences .
 
Period  1
 
Teaching of new lesson :
Step 1  Assign the task 
New language 
Have you ever been to Europe ?
Yes ,I have . / No , I’ve never been to Europe .
In this unit ,students learn to talk about past experiences in the other way .
Step 2  Warm up Section A (1a-1c)
SB Page 68 , 1a .
1.    Read each of the words and phrases at the top of the page to the class .
2.    Read the instructions .
3.    Do a quick check to see where Ss would like most to visit .
SB Page 68 , 1b .
1.    Read the instructions .
2.    Point out the sample answer .
3.    Play the recording .Ask Ss to check off their answers .
SB Page 68 , 1c .
1.    Read the instructions for the activity .
2.    Point to the example in the sample dialogue .Ask two students to read the dialogue to the class .
3.    Then have Ss work in pairs .
4.    Check the answers by calling on several different pairs of students to say their conversations to the class .
Step 3  Pre-task 
SB Page 69 , 2a .
1.    Read the instructions .
2.    Point to the map ,play the recording and ask Ss to circle places on the map .
3.    Correct the answers .
SB Page 69 , 2b .
1.    Read the instructions .Point out the sample answer .
2.    Point out the statements about the three conversations .
3.    Play the recording again .Ask Ss to circle the word true or false after each statement .
4.    Correct the answers .
SB Page 69 , 2c .
1.    Point to the map and tell Ss they can talk about any of the places on the map .
2.    Ask Ss to work in pairs .
3.    Ask several pairs of students to say their conversations to the class .
Step 4  Grammar Focus 
Review the grammar box .Ask students to say the statements and responses .
 
 
Exercise designing for Period 1 :词组翻译
1. 太空博物馆               2. 娱乐公园
3. 水上公园                 4. 乘地铁
5. 去年                     6. 明年
教学后记:
 
 
 
 
Period  2
 
Teaching of new lessons 
Step 1  Pre-task 
SB Page 70 , 3a .
1.    Read the instructions .
2.    Then read the story to the class .After you finish ,ask if Ss have any questions about words and phrases in the article .
3.    Ask Ss to read the story again .Circle all the interesting things .
4.    Discuss the students’ answers .
SB Page 70 , 3b .
1.    Read the instructions .
2.    Ask a pair of students to read the example in sample dialogue to the class .
3.    Then Ss work in pairs .
4.    Ask one or two pairs to say their conversations to the class .
Step 2  While-task
1.    Read the instructions .
2.    Ask two students to read the dialogue .
3.    Ask another pair of students to talk about something else they have .They should use the phrase : Have you ever … ?
4.    Ask Ss to complete the work in pairs  .
5.    Ask a few students to share their list .You can ask for details and explanations of their answers .
 
Exercise designing for Period 2 :词组翻译
1.    从没去过迪斯尼乐园
2.    玩得愉快      3. 结束          4. 主题公园
5. 当然          6. 一直          7. 许多著名的人物
8. 听说          9. 行驶不同的路线  10. 在同一个地方
教学后记: 

[1] [2] 下一页

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！