人教新目标八下教案Unit 3 What were you doing when the UFO arrived ? （B）

Unit 3  What were you doing when the UFO arrived ?
 
Teaching goals :
1.    Words : barber shop , well , bathroom , accident , earth , silence , playground , around , strange , kitchen , modern , follow , shirt .
2.    when , while 引导的时间状语从句。
3.    学习过去进行时态。
4.    利用知识谈论过去发生的事情。
5.    复习过去式，学会讲故事。
6.    了解一些自然科学知识和社会科学知识。
Important and difficult points:
1.    when , while 引导的时间状语从句。
2.    学习过去进行时态。
Teaching aids : a tape-recorder , cards .
 
Period  1
 
Teaching procedures :
Step 1  Leading in 
1.    Greetings and free-talk .
2.    Check the homework .
3.    Dictate the words in Unit 2 .
Step 2  Pre-task
SB Page 18 , 1a .
1.    Point to the sentences .Read the sentences .Explain what each one means .
2.    Look at the picture .Point out the six people .Match the statements with the people in the picture .
3.    Check the answers .
4.    Practice reading .
Step 3  While-task
SB Page 18 , 1b .
1.    Read the instructions .Make sure the Ss understand what they should do .
2.    Look at the dialogue in the picture .
Explain :
过去进行时态的构成: was / were + doing  .
用法:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，一般用时间状语来表示。
I was standing in front of the library when the UFO arrived .
3.    Play the tape twice . Circle the correct responses .
4.    Check the answers .
Step 4  Post-task
Talk about what people were doing when the UFO arrived .
Step 5  While-task
SB Page 19 , 2a .
1.    Read the sentences .Make sure the Ss understand what they mean .
2.    Play the tape twice .Order these statements .
3.    Play the tape again ,correct the answers .
SB Page 19 , 2b .
1.    Read the instructions .
2.    Play the recording .Write “when” or “while” on each line .
3.    Play the recording again ,correct their answers .
Notice: when / while 
※    When comes before a quick action that happens only once .The word “while” comes from an action that continues for some time .
Step 6  Post-task
SB Page 19 , 2c .
1.    Point ort the picture .Ask what each person is doing .
2.    Groupwork : Ask “What was …doing when the UFO arrived ?”
3.    Ask a group to say its conversation to the class .
Step 7  Grammar Focus 
Review the grammar box by asking some students to read the sentences .
Homework :
1.    Go over the words in this unit 
2.    用介词或介词短语填空。
①    They were talking     the phone .
②    I was     the barber’s chair .
③    The boy was walking     the street when a UFO landed .
④    I had a very unusual experience     Sunday .
⑤    The alien visited the Museum     Flight .
教学后记: 
 
 
 
 
Period  2
 
Teaching procedures :
Step 1  Leading in
1.    Greetings and free-talk .
2.    Check the homework .
Step 2  While-task
SB Page 20 , 3a .
1.    Read the instructions .
2.    Read the e-mail by the Ss first .Number the pictures in the correct order .
3.    Explain something .
4.    Practice reading and listen to the tape .
SB Page 20 , 3b .
Cover the story .Look at the pictures and take turns to tell the story . I think this activity is hard to most of the students .
If necessary , do it as homework .
SB Page 20 , Part 4 .
What were you doing at these times last Sunday ?
1.    Read the sample dialogue in the box .
2.    Look at the table .Read the times for the Ss .
3.    Pairwork : Talk about what they were doing at different times .
4.    Write down your answers .
5.    Practice reading .
Step 3  Post-task
Make an interview .
Interview two classmates in your class and write down their answers .Begin like this :What were you doing at … ?
                    I was …  .
Homework :
Cover the story in 3a .Try to retell the story .
教学后记:
 
 
 

[1] [2] 下一页

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！