五里小学开展“一读两写”活动

为加强书香校园的建设，提高校园文化品位，促进“小学语文课堂学习习惯”的课题的实施，提高学生的语文综合素养。高城镇五里小学在全体教师、学生中开展“一读两写”活动。即阅读、写字、写作教学研讨活动。整个活动分四步走：即各班进行学生写字、阅读现状调查并作好分析; 各班制定写字、阅读计划，教师个人制定读书计划；学校组织教师分别出示写字、阅读、写作示范指导课；班内、校内组织写字、阅读、习作方面的评选。体师生提高思想了认识，认真准备，积极投入到活动中去。

(撰稿:张善磊    审稿:邵传德)

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