蹲下来看孩子

灵宝市尹庄镇中心小学 王晶晶

最近，上课时，总是发现有一部分孩子很活跃：读书时，会情不自禁的手舞足蹈；写字时，歪扭着身子，让人怎么看都别扭；老师和其他同学发言时，更是一片雀嘈！虽然他们说的是和上课内容有关，但我总觉得这些已经超过了适度的自由，我得管管了！

于是，今天语文课上，我抓住了几个“捣乱分子”，准备来个“杀鸡儆猴”！下课后，我在教室门口把他们训了一通，还觉不过瘾。中午吃晚饭，又把他们“请”到我的办公室。我和他们谈了许多关于上课要遵守纪律之类的话，几个孩子在我的一番“言语轰炸”下，头也低下了，看起来毕恭毕敬的。我不觉怀疑起来：或许，我已经走进了一个误区？我在引导孩子口是心非？我话锋一转，问他们：“是不是语文课让你们很没劲？”他们频频摇头，李隆基说：“我可喜欢语文课了，老师一提问题，我就想回答，轮不到我发言，我会很着急，就忍不住急着抢着说。”吴志权说：“老师，其实我一直都在听着，就是老管不住自己的思想，一直会想啊想的，就想远了！” …… 望着他们天真的小脸，听着他们纯真的话语，我真的疑惑起来：他们还是七八岁的孩子啊，多动、活泼本是他们的天性，而我，正在扼杀他们的天性啊！我不寒而栗！

“我知道，你们都很想自己表现棒一点。我们一起来想个办法，好吗？每人想一个办法，看看谁的办法最管用，好吗？”他们一致同意后，就歪着脑蛋想开了：“我最怕老师盯着看了。如果以后我再随便讲话，请老师盯住我看，提醒我，好吗？”“我的同桌是个班干部，让他来监督我，在我开小差时提醒我，可以吗？”“我觉得我们这些同学间可以来个比赛，老师和其他同学做评委，看看我们谁的进步大！” …… 一句句话语，一个个点子，一颗颗真诚的心啊！我不禁为自己的陈腐而脸红：蹲下来看看孩子的世界，聆听他们的心声，遵循他们成长的规律，用一颗宽容和民主的心期待他们的进步，一定会收获到教育的累累果实！我思索着，也将沿着这条路不断前行……

 

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