学校来了个新校长

　　去年秋季开学，我校调来一位新校长。他姓于，三十六七岁，一米八几的个头，戴一副眼镜，潇洒中不失几分儒雅。对女教师占绝大多数的学校来说，这是令人振奋的一件事，原因很简单：新校长年轻，思想肯定新，容易沟通。于是，大家的工作积极性也高涨起来。

　　可是，两星期下来，众“美眉”个个成了苦瓜脸，碰到一起就开诉苦会。原来，新校长在全体教师大会上提出了大练传统教学基本功的要求：每天在小黑板上写8个粉笔字，每周临摹一篇毛笔字，外加一幅简笔画。

　　对于校长的决定，大家心里嘀咕、嘴上议论，却没有一个人敢反对。但私底下，“迂腐”校长的外号不胫而走。

　　刚开始，大家都以为于校长是“新官上任三把火”，烧几天就会没动静了。岂料，两星期下来也没见于校长松口，依然很认真地督促教师练基本功。

　　每天早上，老师们到校后的第一件事就是把上边写有名字的小黑板在一楼走廊上一字排开，犹如一支等待检阅的队伍。在每周一的例会上，于校长都要讲评一番。

　　因为我的粉笔字写得不好，所以常利用课余时间来走廊上学习其他老师的字体，揣摩字的间架结构，运笔的轻重缓急。

　　一次，我和于校长在黑板前不期而遇，他问我：“小侯，除了检查批阅老师的粉笔字，你知道我还关注什么？”我问：“关注什么？”

　　“内容。”于校长说。“内容？”我一脸的疑惑，满脑子的问号：“内容有什么好看的，都是照帖练字。”

　　因为校长的话，我开始留意书写的内容，时间长了，还真看出点门道。虽说都是照帖练字，但有时候会冒出其他的内容，比如：“草长莺飞，春暖花开”、“草儿是裙，花儿是衫”这几个字把春天时校园的景致描绘得淋漓尽致；有反映心情的，比如：六年级上学期是“心静如水，气出如兰”，下学期面临毕业，学生情绪波动大，管理起来有一定困难，“毕业在即，心绪难宁”、“临近毕业，如释重负”，师生心情跃然纸上；“备清、讲清、练清、补清”写出了我区开展“堂堂清”工作的要点。

　　一个学年很快过去了，在全区青年教师教学基本功大赛上，我校几乎包揽了一等奖和二等奖。其实，教师们在课件制作、多媒体的运用环节上相差无几，真正拉开距离的是传统教学基本功。

　　在全体教师大会上，于校长说：这次基本功大赛之所以取得这么好的成绩，取决于参赛教师的努力。我很欣赏张庆老师的一首小诗，在这里我愿与大家分享：没有云彩多，焉得雨淋淋，不知雨落地，竟是哪块云。

　　哦，看来于校长一点也不“迂腐”，心像明镜似的。

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