校园少先队文化建设新境界

四、重视第二课堂活动，占领校园少先队文化阵地。
我校一贯重视艺术教育和教学工作，除通过课堂主渠道向学生灌输艺术知识外，我们还积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。
按照学生的兴趣、爱好和特长组成了舞蹈、合唱、礼仪、演讲、技能等文艺队。几年来，艺术团通过开展内容丰富，生动活泼，形成多样的活动，对学生进行政治，道德品质，身体心理，文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。
在抓好课堂艺术教学的同时，我们立足基地，拓展艺术教育空间。以“中央电视台书画院小书画家基地”和绍兴市“小摄影家基地”为依托，积极开展“七色光艺术团”活动。在阳光艺术这块园地上，培育并涌现出了一大批艺术苗子，在省、市乃至全国艺术比赛中，取得了骄人的成绩。绘画作品硕果累累；书法创作频频获奖；音乐比赛捷报频传。仅去年一年中，共获得全国一等20人次，二等奖42 人次，省市级一等奖14人次，公开发表艺术作品80多幅。值得骄傲的是徐梦露的《摇啊摇，摇到外婆桥》MTV在中央电视台播出。 
我校每年有二次艺术节，第一次安排在4-5月份，结合班班有歌声活动开展歌咏大赛，每逢此时，我校大队部和音乐老师、校团支部、中队辅导员都要精心策划组织这次活动，使“班班有歌声”活动搞得有声有色。与“班班有歌声”活动同期，我们还开展了“班班有美展”活动，内容包括书法、绘画、美工作品等。 
第二次艺术节安排在年底，连续六年来在元旦之前我校都要组织一场深受全校师生欢迎的文艺活动。这场活动，无论是参赛中队的人数，节目表演水平，一年比一年更上一个台阶，越办越精彩，生动活泼，形式多样，丰富了校园少先队文化生活。在这样的氛围中，无论是对学生演员，学生观众都是一种宣传和教育熏陶和感染。
我校还经常利用课余时间开展体育竞赛活动增强师生的体质。如辅导员的篮排球赛、队员的趣味赛、篮球赛、师生合作的篮球赛、拔河比赛等形式多样，生动活泼的体育活动
为发挥队员对文学的爱好及特长，提高他们的文学修养及写作水平。针对不同年龄段学生的特点，在宣教处、中队辅导员的指导下，办起了《阳光报》，队员们通过写作，既能提高自己的写作水平又能抒发自己的情怀，交流思想。
五、对我校校园少先队文化建设发展的理性思考。 
校园少先队文化是在校园内由学校师生共建、共享的精神氛围（狭义）。它具有以下功能：一是导向功能。二是育人的功能。三是主体实践性功能。四是地域性。校园少先队文化建设现状为了促进校园文化的发展，首要问题是认清校园少先队文化发展现状，以增强工作的针对性和实效性。
1、从校园少先队文化建设发展层次来看，校园少先队文化建设由浅到深，大致可分为三个层次，一是实体文化；二是活动文化；三观念文化。在实体文化建设方面，由于学校对校园少先队文化建设意义认识的提高，在校园少先队文化设施建设上均增大了投入，新建、改建了一批文化设施，并且开展了许多有意义的文化活动，对校园少先队文化建设起到了推动作用。
2、从校园少先队文化特色角度看，学校少先队文化建设并未显示出自身的特色。校园少先队文化既有共性的一面，但因学校的历史背景、学校结构、培养目标的不同，使其具有鲜明的个性特征，正是校园少先队文化具有无限的生命力，对学校成员具有巨大的号召力、感召力的根源所在。
3、从校园少先队文化建设操作角度来看，校园少先队文化建设存在着缺乏系统性、继承性思想指导；学校少先队校园文化活动开展得十分活跃，但也存在一个问题，即开展活动缺乏系统性、持续性。
六、推动我校校园少先队文化建设发展的策略。
1、提高认识，把培育“四有”新人做为校园少先队文化建设的出发点和归宿；提高认识，就是要把校园文化建设看作培养“四有”新人的途径。
提高认识，就是要在校园少先队文化建设中贯彻培养“四有”新人的方针。
2、提高师德水平，重视发挥教师的垂范作用；教师的思想状况、言行举止直接影响着校园精神氛围营造的内涵，影响学生的思想品德塑造。因此，提高教师师德水平，发挥其率先垂范的作用，在校园少先队文化建设中具有根本性意义。
提高师德水平，必须从增强教师责任感入手。
3、在教师职业道德建设过程中，不仅要发挥学校思想政治工作的优势，同时也要注意良好的师德建设环境的培育。
提高师德水平，必须建立约束机制。当前，提高师德水平，不仅要注重发挥思想政治工作的作用，也要加强制度建设。
4、从基础开始，挖掘学校特色，促进“学校精神”的形成；突出学校特色是校园少先队文化建设的需要。一是调动师生员工参与校园少先队文化建设的积极性。二是实现学校教育目标的需要。三是促进“学校精神”的形成。挖掘特色，结合特点，需要从以下几方面入手：①重视学校的优良传统。传统即是历史赋予各学校校园少先队文化建设的特色，任何文化的建设无不是从尊重历史缘由开始的，校园文化建设应在学校历史发展的基础上，继续承优良传统，审视利弊，展望未来。②从事学校人才培养目标，确定校园少先队文化建设的方向。③挖掘特色，既要以现有校园少先队文化状态为基础，又要根据时代发展的需要规划校园少先队文化发展的前景。
               (312300）浙江省上虞市阳光学校 （0575）2833383   

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