主题班会：人生的真谛在于奋斗

 一、活动目的

高三的学习生活是紧张而充实的，从最近与学生几次谈话中得知；有部分同学觉得学习是件苦差，其中有人有了相当强烈的厌学情绪，觉得学习没有意思。有的甚至直言不讳地说，初中时的同学没有上高中，却挣了不少钱，而我们现在还要父母出钱。以上种种现象的出现，归因于学生的人生观问题，这当中包括苦乐观、金钱观等等。其客观原因是：

1．学生自觉的思想素质还未走上良性发展的轨道，对人生观等严肃问题欠冷静、深刻的思考、模糊了学习目的。

2．家庭以及学校对学生的压力较大，造成学生一直处于一种被压抑的氛围，从而学得不主动也不积极。

3．社会市场经济大气候对学生具有负面影响，致使部分学生希望享乐，不再刻苦奋斗。

为了使每位学生走好人生之路，应将人生面教育与科学文化教育相结合；为了使学生走出“享乐”的泥潭，重新走上积极、主动的良性轨道，有必要让他们知道“人生的真谛在于奋斗”。

二、活动准备

1．班主任布置思考题：如何对待高三学习中的苦与乐。

2．安排几位同学准备歌曲：《我的未来不是梦》、《爱拼才会赢》等。

3．邀请几位课任老师参加。

4．黑板上书写“人生的真谛在于奋斗”

三、活动过程

主持人（班长）：各位老师、同学们！我们今天坐到一起来，讨论一个问题：“人生的真谛在于奋斗”（边念边用手指黑板）。这是一个严肃的话题，不同世界观的人对人生的真谛有不同的看法。人生的真谛是一个内涵很丰富、不是我们一时就能解决的问题。我们今天仅就学习中的苦与乐和学习的目的展开讨论。首先，我们请班主任讲话，大家欢迎！

（鼓掌）

班主任：感谢参加我们主题班会的老师。让我们用热烈的掌声表示欢迎（鼓掌）。《礼记》上说：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”我们都是青年人了，应该认识和理解一些“道”了。青年人应该走向理智和成熟。我在和部分同学的交谈中得知：有的同学到了高三还不能专心致至地投入到学习中去，还有相当一部分同学怕吃苦，想过一个轻松、愉快的高三（笑声）。要知道高三学年是最关键的一年，而这最后一学期是关键中的关键，成败得失在此一举。而贪图享受怕吃苦都是与我们提倡的艰苦奋斗的精神背道而驰的，是我们青年学生成长道路上的拦路虎。高三的学习生活，虽然不能说艰苦异常，但也需要大家发扬艰苦奋斗的优良传统，积极热情地投入到高三这最后一学期的学习中去。希望大家挺过去，那时，等待我们的将是今年六月份的辉煌！

（鼓掌）

主持人：谢谢朱老师。同学们，仔细想想我们自己，我们是走向成熟了，也能够思考一些人生的课题了。今天我们就来个百花齐放，畅所欲言！

学生甲：以前我以为自己的学习成绩不好是因为脑子比别人笨，所以也认可了学习落后的状况，而且每次总结都归结于智商问题。一次偶然的机会我知道了残疾作家史铁生的感人事迹，并且读了他的不少文章。残疾作家尚能自强不息，我又有什么理由不珍惜现在的学习机会刻苦奋斗呢？我真的希望自己能走上一条奋发图强的光明大道，成功的秘诀到底是会么呢？请大家告诉我。——“奋斗”

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