以评促建，争先创优——在新学期升旗仪式上的讲话

老师们、同学们：

大家上午好！

上学期，我们学校被常州市教育局评为“常州市德育先进学校”。这一荣誉的取得，是我校全体师生共同努力的结果，也是对我校近年来在师德师风建设和青少年思想道德建设等方面所取得的成绩的充分肯定。为了进一步丰富和提升我校作为常州市德育先进学校的内涵，创建优良的班集体，促进全体学生的全面、协调、可持续的发展，进而形成和谐的校园文化，本学期，我们着重开展星级班级和文明礼仪之星的评比工作。今天利用升旗仪式的机会，我对这两项评比工作进行部署和动员。

一、以星级班级评比推动班集体建设。

星级班级评比的总体要求是：班班争创，月月评比，优升劣降，考核挂钩。具体要求是：

一星级班级侧重班级常规管理。评比内容包括：环境卫生、物品摆放、公物保管、自行车停放、进出门卫、课间行为、上课纪律、学习风气、就餐就寝、遵纪守法、学额巩固等。具体标准是：班级环境、包干区干干净净、全天保洁，物品摆放、自行车排放整整齐齐，公物保管完好无损，进出门卫、课间行为文明安全，就餐就寝安静有序，上课纪律聚精会神，学习风气浓郁，自习课、夜自修专心致志，认真作业，人人做到不讲话、不走动、不转笔、不抬头。遵纪守法、遵守社会公德，学额巩固无流生。

　　　二星级班级侧重班级文化建设。评比内容包括：班级文化氛围的布置、班级制度的执行、班级精神的体现、班级标志（班歌或者班徽）的设计、班级获奖荣誉的获得、班会活动的开展等。具体标准是：有较强的班级凝聚力，有一个安静和谐的学习生活空间，有充满朝气的班级文化氛围，学生具有较强的自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力，具有强烈的团队精神和自律意识。每位同学都有远大的理想、坚定的信念和正确的世界观、人生观、价值观，每位学生做到“五个一”：每人一张座右铭牌，每日一条格言，每周学唱一首革命歌曲，每周一次宣誓，每人学一位伟人。全体学生班级荣誉感强，班级在学校组织的各项活动中成绩显著。

三星级班级侧重班级特色活动的开展。评比内容包括：主题班会、学习成绩、好人好事、班干部队伍、特色活动展示等。具体标准是：能结合学校各项活动，主动开展有特色的班级活动，每学年至少进行一次校级主题班会现场观摩活动。班级管理有特色和创意，在校内有引领和示范作用，在全校有一定的影响和知名度。各项常规要求内化为同学的自觉行动，好人好事蔚然成风。同学间团结友爱，和谐共进。每个学生都体会到集体的温暖。注重班干部的考察和培养，充分发挥学生干部的作用，班干部队伍在班级中有威信。班级学习成绩在年级平行班中名列前茅。

星级班级的申报办法是：由班主任对照条件自评，认为达标后，提出书面申请交政教处，政教处在收到申请后一周内，会同有关人员验收合格颁发相应星级班级牌，并负责进行不定期抽查，发现问题限期整改，到期仍不达标的班级则由政教处收回相应星级班级牌。班级里有学生违纪、违法、犯罪被学校或者公安机关处理的、或者因工作失误，造成严重不良后果，影响学校声誉的，不得申报任何级别的星级班级，已经成为星级班级的要降星或者摘星。一星级班级每月评比、二星级班级两月一次，三星级班级一学期一次。

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