选择自己最感兴趣一样东西，展开想象

选择自己最感兴趣一样东西，展开想象 
 
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。比如，可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人自己最想写的内容写下来，上面想到哪儿就到哪儿的人行道……
 
你们想写未来的什么？
 
如何开始想象呢？
 
动笔之前，我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。想像，是对不在眼前的事物想出它的具体形象的思维活动。展开合理想像，能使所描摹的“物”形象更鲜明、更具体，特征更突出。
 
在我们学过的课文中，就有一些由眼前的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中，作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动……”作者把自己想像成一朵荷花，这样就把荷花清纯、康酒、轻盈、恬静的形象渲染得更鲜明了。又如《弯弯的月儿小小的船》中，把月牙儿想像成一艘“两头尖”的“小小的船”，还想像如果坐在这样一艘船里邀游太空会看到“闪闪的星星，蓝蓝的天”这样美妙的景象。这样想像，就把月牙儿形状和所处位置的特点突出地表现出来了。
   
写未来的汽车，应该如何想象呢？
 
以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：
 
（1）未来汽车的样式？
 （2）未来汽车的功能怎样？
 （3）未来汽车怎样体现环保？
 （4）未来汽车怎样做到更安全？
 然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。
 
写未来的学校，应该如何想象呢？
 
写未来的学校，小朋友们可以自由地想象，大胆设想以下方面：
 （1）未来学校将会建在哪儿？
 （2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
 （3）来来学校运动场是怎样的？
 （4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
 （5）未来学校的教师有哪些要求
 （6）未来学校会培养出怎样的学生？
 写我自己，未来的我是什么样的？应该从哪些方面来想象呢？
 可以大胆设想以下方面：
 （1）未来的我将会在哪儿工作？
（2）未来的我是怎样工作的？
 （3）来来的我有怎样的本领？
（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
 （5）你对未来的我有哪些要求？
（6）未来的我还会学些什么？
 （7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？
 
 如果，不写上面的内容，还可以想象其他的内容吗？
 
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》……
  
怎样写好科技物品的想象作文呢？
 
1．想像要合理。想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？

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