杂文赏析:有关新课标的幽默

 
动物学校开学了。
   与以往不同的是，这个学期所有的动物老师们都要进行新课标的培训，老猴老师与小牛老师成为这一举措的首批受益者。
   找到自己的座位坐下，开始听课。
   台上滔滔不绝的是个戴着老花镜、花白胡子的驴子。他张着大嘴巴，嗡声嗡气，中气十足。
   老猴老师拍拍小牛老师的肩，轻声地说：“小伙子，看看，那个就是我们这行的权威。想当年我像你这么大的时候，他就给我们讲过‘红领巾教学法’。唉，现在我都老了，他还那么精神！”
   小牛老师问：“那不是几十年以前的事吗？”
   老猴说：“可不是！我们这一科变化是最快的……啊，我数数，上个世纪吧，56年，汉语、文学分科教学大纲；63年《全日制中学语文教学大纲》；78年、86年、90年都有大纲……嘿，每次的新大纲培训，都是他在给我们上课。”
   小牛说：“听说，他还参与过好几次大纲的修订呢！真了不起！”
   老猴说：“唉，难说啊！他们是订了改，改了订，我们就跟着他们屁股后面瞎跑。”
   小牛说：“老猴老师，这也有点奇怪……每次新大纲出台，他们总会异口同声地叫好，总会找各种理论把大纲的体系支撑得安安稳稳，总能找一些华丽的词语把它说得完美无缺，可是没过几年，他们又可以大改特改，好像原来的大纲漏洞百出似的……这是为什么呢？”
   “傻小子！”老猴笑道，“他们也是人啊，他们也要吃饭啊，他们也要赚钱啊！不变变新花样，他的课谁还听啊？他的书谁还要啊？”
   小牛又问：“古人还说‘江山代有才人出，各领风骚数百年’，可是这个驴教授啊，为什么能在这个位子上呆这么久啊？难道他会是这科的永久的权威？难道生命不息，权威不止？”
   老猴说：“你真是书生意气！你不是学过吗，‘郁郁涧底松，离离山上苗。……地势使之然，由来非一朝’。假如让你坐在他的那个位置，不要几个月，你就可能比他现在还威风呢。”
   小牛呆了一下，喃喃地说：“这次的新课标就是十全十美的吗？难道也会五十年不变吗？”
   老猴说：“怎么可能？中国的语文啊，一则跟政治紧，政治风向一动，它就会动；二则跟所谓的世界潮流紧，只要国外有什么样的新思想，也不管这种思想是不是合乎中国国情，都拿来照搬。所以啊，过不了几年，你还会来学习新新课标的啊。至于那时是不是还由这个驴教授讲，那就不得而知了。”
   这时候，台上的驴教授加大了音量：“新大纲规定了语文教学要具有主体性、人文性、应用性、思维性、创新性和实践性等观念……”
   老猴笑了起来，把嘴巴贴在小牛的耳边，轻声道：“你看这些老头子，离开了‘性’什么课也讲不了。”
   小牛脸一红，不敢笑，便岔开话题说：“看他在台上讲得天花乱坠，不知让他上节语文课怎样？”
   老猴哈哈一笑，说：“你真是个傻牛啊！你哪见过光会叫的驴子会干活的？！”  中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！