李镇西老师经典语言摘录

李镇西老师经典语言摘录——《从八十年代走来——我的教育历程》
我的教育历程分为五大部分，纯真与憧憬；激情与浪漫；困惑与反思；阅读与写作；光荣与梦想。

班集体主义教育的途径：创造良好的“第一印象”；建立平等的人际关系；确立集体的奋斗目标；开展丰富的集体活动；组织公平的学习竞赛；提供大量的创造机会；形成健康的集体舆论；捕捉偶然的教育机会；设置班级的公有财物；结交校外的友谊班级；强化最后的集体情感。

1.       教育的别名是理想。教育应该有理想、激情的支撑。

2.       教育的本质是为明天而工作。

3.       每一个班级就像《青春万岁》的那个班一样美丽浪漫。

4.       教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。

5.       任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。

6.       让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。

7.       班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。

8.       每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。

9.       做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

10.   班上只要有一个学生被冷落就是失职。

11.   班主任要有爱心，不因爱心而失去原则。

12.   我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

13.   人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

14.   与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。

15.   文学作品的力量，让每一个学生成为自己的主人。

16.   每一个人的心里都有两个我在打架，一个高尚的我，一个卑鄙的我。

17.   没有惩罚的教育是不完整的教育。

18.   学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？

19.   集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。

20.   班主任是一个非常敏锐的人。

21.   教育机智就是面对突发的状况，瞬间做出决策并付出实施。

22.   朋友的标志是什么？就是当面说不。

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