陶行知教育名言：校长与教师篇

  校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

《半周岁的燕子矶国民学校》《陶行知全集》第1卷    第47页

  做一个学校校长，谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。

《整个的校长》《陶行知全集》第1卷    第60页

 敢探未发明的新理，即是创造精神；敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造、开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家；有胆量开辟的人，即是开辟的教育家，都是第一流的人物。

《第一流的教育家》《陶行知全集》第1卷    第26页

 我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿。

《我们的信条》《陶行知全集》第1卷    第88页

我们要虚心，虚心，虚心：承认我们一无所知，一无所能。
我们要学习，学习，学习：达到人所不知，人所不能。
我们要贡献，贡献，贡献：实现文化为公，天下为公。

《育才学校校歌》《陶行知全集》第4卷    第29页

因循之害，既足以自误，复足以误人，更足以误国。吾人果自爱，则不当因循；吾人果爱人爱国，尤不当因循。

《因循篇》《陶行知全集》第1卷    第179~180页

 校长对于我们，我们对于学生，多少都存在着一些要不得的独裁作风。我们所要学习的民主作风，至少应该包含这些：

（一）民为贵。人民第一，一切为人民。
（二）天下为公。文化为公，不存心包办，或征为私有。
（三）虚心学习，集思广益，以建立自己的主张。
（四）自己要说话，也让别人说话，最好是大家商量。自己要做事，也让别人做事，最好是大家合作。自己要吃饭，也让别人吃饭，最好是大家有饭吃。自己要安全，也让别人安全，最好是大家平安。自己要长进，也让别人长进，最好是大家共同长进。。

《小学教师与民主运动》《陶行知全集》第4卷    第632页

教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

《地方教育与乡村改造》《陶行知全集》第2卷    第436页

教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做真人”。

《小学教师与民主运动》《陶行知全集》第4卷    第637页

 我们所要追求的是行动的真理，真理的行动。这种真理不是坐在沙发上衔着雪茄烟所能喷得出来的。行动的真理必须在真理的行动中才能追求得到。

《怎样做大众的教师》《陶行知全集》第3卷    第451页

我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。

《晓庄开学勉励桃红》《陶行知全集》第8卷    第146页

捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。

《捧着一颗心来，不带半根草去》《陶行知全集》第8卷    第295页

我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

《我们的信条》《陶行知全集》第1卷    第88页

亲民亲物亲赤子，问古问今问未来。

《对联》《陶行知全集》第7卷    第1173页

为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

《武训先生画赞》《陶行知全集》第7卷    第960页

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