●父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
马卡连柯《马卡连柯全集》第四卷第400页。
人民教育出版社1957年版。
●如果父母有威信，对人诚恳，行为高尚，那么儿童就能从他们的榜样中获得最起码的关于忠实的道德观念。父母亲对儿童的教育越是接近于学校以及少先队组织所要求的那个道德标准，那么儿童就越幸福，也就越能珍视自己的家庭和个人的荣誉。
苏霍姆林斯基《关心孩子的成长》第118～119页。
北师大出版社1982午版
●做父母的要十分检束自己的行为，凡不许儿女做的，父母不做，且禁止家庭中任何人做。
黄炎培《黄炎培教育文选》第256页。
上海教育出版社1985年版。
●家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
苏霍姆林斯基《给教师的建议》（上）第99页。
教育科学出版社。1981年版。
●做父母的要以身作则：
原则一：做父母的待子女要公平。
原则二：对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一态度。
原则三：做父母的对待子女应当有相当的礼貌。
原则四：要打破一个坏习惯的时候，留心不要
养成一个新的坏习惯。
原则五：做母亲的不可叫小孩子打骂他的父
亲取乐，做父亲的也不可那样。
原则六：切不可欺骗小孩子。
原则七：做母亲的不应当背着丈夫去宠爱她的小孩子。
原则八：小孩子作伪是由父母养成的。
陈鹤琴《陈鹤琴教育文集》（上卷）第592页。
北京出版社。1983年版。
●亲爱的父母们，家庭风气是由你们自己的生活和你们白己的操行创造出来的。
马卡连柯《马卡连柯全集》第四卷第163页。
人民教育出版社。1957年版。
●谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。
斯宾塞《教育论》第87页。
人民教育出版社。1962年版。
●父亲和母亲的一切生活，一举一动，应该作为儿女的榜样，也是父母对儿女互相关系的基础，这就是爱向往真理，爱却不是倾向于一己的境界。
别林斯基《新年的礼物》——《西方资产阶级教育论著选》第402页。
人民教育出版社。1979年版
●身不行道，不行于妻子。使人不以道，不能行于妻子。
孟车可《孟子·尽心下》
●多少熟悉一些生理学的艺术原则和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
斯宾塞《教育论》第26页。
人民教育出版社。1962年版。
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