今天的数学课，邹老师经我们上《小数除法》，上课时老师叫我到黑板上去做题，题目是这样的：3.15÷1.5，我认为这实在是太简单了，先将除数和被除数的小数点去掉，按照整数除法的计算方法算出答案就行了，结果是21，但是同学们都说我错了，老师要我仔细想想，当时我还真不服气，怎么会错呢？我又检查了一遍，还是认为没错。后来老师叫同学们讨论并裁判。其中谭话的理由我记忆最深，他说：”不可能商21，就算把3.15看作4,把1.5看着1,结果也才4,正确的商应比4还小,怎么会是商21呢?打死我也不相信.”老师现场问谭话用的是什么方法,这么快就断定我的结果是错的,他说是估算.哇噻,估算这么厉害!全班同学都很惊呀。我担心邹老师会批评我笨蛋，没想到她温柔地对我说：王酷，这时你相信错了吗？如相信了就自己找找错的原因吧，我们相信你是最酷的！我的心一热，马上投入错误搜索之战，原来是错在去掉小数点这一环，除数的小数点去掉，是扩大了10倍，而被除数的小数点去掉，是扩大了100倍！被除数也只该扩大10倍商才不变呀，这么简单的问题，我怎么就没注意到呢？以后可不能再犯同样的错误了。今天的数学课，我的收获真大，我虽然算错了，但我对自己的表现还是比较满意的，因为我以后就不会再犯这样的错误了，同时，我还不到了估算是验证数学问题的一种好方法。
我也感谢老师和同学们对我的帮助，是你们让我变得更聪明的。
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