单项选择题常用方法
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英语试题中单项选择题主要考查词法、句法、习惯用语、英语会话和词语辨析等内容。该题覆盖面宽，是一个多功能的考试题。考生答该题时，一要加强对各选项的比较和筛选，二要切中语义，把握语境，全力捕捉题干信息，因此考生做好单项选择题需掌握以下方法。
一、语言习惯比较法
在做某些日常用语题时，要注意汉英两种语言习惯的不同，切忌用中文的思维模式去对待英语。如：
1）—I had a really good weekend at my uncle´s．_____（NMET99）
A．Oh，that´s very nice of you．B．Congratulations．
C．It´s a pleasure．D．Oh，I´m glad to hear that．
分析：对话的第一句暗示：两人是在为一个好消息而高兴。但这不值得祝贺，不用B，也不是主动请求做某事，也不用C，也不是对方做了某事而感激，所以也不用A，根据英语国家语言习惯应该选D。
2）—Waiter！（NMET2000）
—_____
—I can´t eat this．It´s too salty．
A．Yes，sir？B．What？C．All right？D．Pardon？
分析：根据前后句提供的信息可知：顾客在用餐时对菜肴不满意，叫服务员前往服务，D和C不符合情景，B为中文式英语，根据英语语言习惯，听到喊声，首先应答（yes），然后用升调表示请问需要什么服务，故答案为A。
二、词语辨析法
做词义辨析题应认真比较，仔细辨别。有时仅从同义或语法角度看，四个答案都可以，但把它们仔细辨认后，就会发现它们之间的细微差别。如：
—Do you think the Stars will beat the Bulls？
—Yes．They have better players，so I _____them to win．（NMET99）
A．hope B．prefer C．expect D．want
分析：prefer表示取舍，不符题意，hope后不能接不定式作宾补，want表示要求，expect表示“期望”，最切合题意，又符合语法结构，故答案为C。
三、语境考虑法
有些单项选择题通过创设某种语境，把语言知识融入其中，做题时一定要正确理解题干含义，抓住上下文语境，领会整句的言外之意。如：
If you want to change for a dou-ble room you´ll have to pay____15．（NMET2000）
A．another B．other C．more D．each
分析：该题题干含义为：如果你想换成双人房，你得再付15美元。根据语境，空格应为“外加，再，又”之意，故A为最佳选项。
四、语法分析法
有些常考项目（如时态、语态、非谓语动词、主从
复合句等）年年考，它们有严格的使用规则和运用规律。考试时借助语法分析会使许多难题迎刃而解。如：
1）I´ve worked with children before，so I know what ____ in my new job．（NMET2000）
A．expected B．to expect C．to be expecting D．expects
分析：本题考查“疑问词＋不定式”的用法。“疑问词＋带to的不定式”结构，起名词词组的作用，在该句中作know的宾语。疑问代词what与不定式to expect之间具有逻辑上的动宾关系，所以最佳答案为B。
2）—How are you today？（NMET2000）
—Oh，I ____ ____ as ill as I do now for along tim e．
A．didn´t feel B．wasn´t feeling C．don´t feelD．haven´t felt
分析：该题考查动词时态。从第二个会话者说的for a long tim e这一时间状语可以确定，答句的主句应用现在完成时的否定式表示“未完成”。比较状语从句中的谓语动词do是动词性替代，代替前面的feel ill，是拿以前的病情和现在相比。该句的意思是“我好久都没有感到病得象现在这样厉害。”答案选D。
五、标点提示法
标点符号虽小，但有时能提供许多信息（如：句末问号为特殊问句，句末感叹号为感叹句，句中逗号，提示非限制性定语从句，或分词作状语，人名前后用逗号，提示称呼等），从而确定从哪个角度入手，思路正确，解题快捷。如：
1）When I got back hom e I saw a m essagepinned to the door，“Sorry to m issyou；will call later．”（NMET99）
A．read B．reads C．to read D．reading
分析：此句有逗号隔开需用分词作伴随状语，选D。不定式C作状语不用逗号隔开。
2）Dorothy was always speaking highly ofher role in the play，_____of course，m adethe others unhappy．（NMET2000）
A．who B．which C．this D．what
分析：该题考查引导定语从句的关系代词的用法。根据空格前的逗号判断为非限制性定语从句，用关系代词应代表前面整个主句的内容，只能选B。
六、句子结构透视法
命题者为了增加试题难度，有意把句子结构复杂化（在特殊句中加入插入语、使用倒装句、强调句、定语从句等），若能正确分析句子结构，把握全句的脉络，就能准确理解句子含义，提高答题速度和准确率。
1）The manager discussed the plan that they would like to see ____ ____ the next year．（NMET2000）
A．carry out B．carrying out C．carried out D．to carry out
分析：通览全句，可知句子宾语plan后接that引导一个定语从句，且先行词the plan是定语从句中see的宾语（由that代替），see后跟复合宾语结构，由于that是宾补carry out的承受者，故宾补用过去分词，即定语从句中包含“see．．．＋过去分词．．．”句型。答案为C。
2）____you had a good tim e withthem ？
A．When it was that B．When was it that
C．Was it when that D．Was it that when
分析：浏览四个答案可知：这是一个强调句变成的特殊问句，还原为强调句是：It was last night that you had a good tim e with them ．对此句划线部分提问即为：When was it that you had．．．？故答案为B
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