解密广东高考9大科目命题思路：全设置了选做题

 

    物理实验重点考查了实验操作过程、实验原理和方法。试题突出考查学生对实验原理、实验过程及数据处理的理解程度，涉及到许多具体操作细节，学生只有认真做过实验，且有一定的感性认识和实践经验积累，才能正确作答。

    化学

    以中等难度题为主注重能力

    今年的广东省高考化学试卷模式与去年基本相同，略有变化，以中等难度试题为主，注重对能力的全面考查。试题信息阅读量有所减少，信息容量有效性和针对性增强。同时，在难度设置上进行了充分考量。以中等难度题为主。

    选做题充分考虑不同模块内容的特点，选择相应情景进行设问，力求两题思考容量与思维深度基本保持一致。

    试题努力实现化学科学与STSE（科学、技术、社会、环境）的统一。涉及有医药方面的尿糖检测、药物合成，金属材料，能源，生活与日用品，化工，清洁燃料，绿色电池，资源循环使用等内容。

    另外，着重考查学生提出假设与实验设计能力。设置了少量带开放性的试题，意在通过考查考生的能力和创新精神，同时加强了科学的评价量表在依据试题所考查的能力层次对试题赋分、参考答案及评分方案方面的实际应用，确保试题的有效性和评卷的规范性。

      生物

    考纲考核内容覆盖率达95％

    生物科试卷在考查学生对基础知识和基本技能掌握程度的同时，进一步加强了对获取信息、探究、批判思维、综合运用等能力的考查。试卷关注生命科学领域的新进展及其与社会的关系，注重时代性和实践性，反映生物课程标准的整体要求。

    试卷考查内容都在考试大纲及其说明的要求范围内，考纲考核内容的覆盖率高达95％。

    整卷以中等难度题为主，没有让考生无从下手的偏题、怪题；适度控制整卷阅读量，在情景设计上一方面紧扣现实生活或生产中的实际现象或问题。准确体现题型比例、内容比例和各种能力目标比例，合理设置试题容量。

    历史

    鼓励学生从历史中学会思考

    历史试卷重点运用“新材料、新情境”，贯通古今，关联中外，强调与现实生活和社会发展的联系，鼓励考生从历史中学会思考。

    试卷考核的知识点覆盖了考试大纲“考试范围”的90%以上，考查了考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。运用反映现实生活和社会发展的“新材料、新情境”，考查考生的知识迁移能力。试卷中出现了多种形式的史料，既有原始文献（即历史时期形成的文献、图像等资料），也有物质材料（即历史时期形成的物质形态的材料），考查了考生多方面的能力。

       政治

    引导学生关注社会关注生活

    政治试卷结构、题型结构以及试题呈现的形式基本稳定，适度求变、求新。坚持能力立意，引导学生关注时政要闻、关注社会生活。试题绝大部分取材于社会生活和时政要闻，

    另外注重情感、态度和价值观的引导。注重提高试卷的区分度，设计了有难度阶梯的选择题；在主观题的情景设置、设问、参考答案及评分建议等方面也作了调整，努力提高考题的区分度。

    除反映全国性的社会问题外，试题取材从形式到内容等大都来自于广东改革开放遇到的问题或是广东社会经济发展的成果。

    地理

    试题材料基本来自课本之外

    2008年地理试卷重点考查考生综合运用各种理论和原理分析实际问题的能力，对实际问题提出初步解决方案的能力。突出了地理的实用性、时代性，适度体现地理的生活化。

    加强学科内、学科间的综合，突出地理的区域性、综合性特征，注重考查地理思维能力。更加注重图表的呈现形式，更加注重学科性。

    全卷试题的材料基本来自课本之外，但考试内容均在考试大纲规定的全部必考范围之内。

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