高考政治“看法型”主观题的解法

在高考政治主观题中，以“如何理解……”“如何认识……”“谈谈你对……的认识”“谈谈你对……的看法”等方式设问是比较常见的命题角度，这些问题可以统称为“看法型”主观题。“看法型”主观题有着共同的解题技巧和思路，下面以2006年高考广东政治卷第35题为例，说明我们应如何解答高考政治“看法型”主观题。
【例】2005年度“感动中国”人物——丛飞，一个普通的艺术工作者，热心社会公益事业，义演数百场，从事义工服务时间达到数千小时，累计捐款捐物价值达300多万元，无私帮助失学儿童、孤儿、残疾人近200人，而他和家人却过着简朴的生活。在生命的最后一刻，他还决定捐献出自己的眼角膜，把光明留给了人间。在丛飞病逝以后，某网站上的网民对他的行为展开了激烈的讨论。有人认为，牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬。也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范．是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献。
请运用人生观、价值观的相关知识，谈谈你的看法。
【解析思路】
第一，找准题眼。本题要求“运用人生观、价值观的相关知识”，但人生观、价值观的原理很多，作为一道简答题，不需要、也不可能长篇大论地去回答，这就要通过试题中的有关提示来找准原理。题中“也有人认为，丛飞是社会主义荣辱观的典范，是应大力颂扬的，因为人生的真正价值在于对社会的贡献”这句话，实际上提示我们应该用人生价值的有关道理来回答这一问题。
第二、理清思路。对于“看法型”主观题，解题的基本思路是：是什么、为什么、怎么办。首先回答这一材料体现的人生观、价值观相关知识是什么，用人生价值的相关知识来回答即可。其次，回答为什么，即回答对丛飞的行为，为什么有两种截然不同的看法，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。最后，回答怎么办，即要树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三，巧妙布局。对“看法型”主观题，尽管有基本相同的解题技巧，但在布局上则要分清主次。如本题是哲学题，侧重点在丛飞的行为体现的人生观、价值观的相关知识，以及是如何体现的。
【参考答案】（1）人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明。而个人对社会的责任和贡献是首位的。“牺牲自己和家人的利益去捐助他人，并不值得颂扬”的说法，不符合社会主义精神文明的发展方向。（2）丛飞在奉献社会的同时，实现了自己服务他人的理想，个人也因此获得了社会的尊重，实现了自己的人生价值，其行为是社会主义荣辱观的典范，值得大力颂扬。（3）两种看法体现了不同的荣辱观，这是由不同的世界观、人生观、价值观决定的。要确立社会主义的荣辱观，就必须树立正确的世界观。 中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！