高考试题类编(语言表达连贯)

语言表达连贯
［高考试题类编］1990－2002年

1、（1990年）“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列四项中排列妥贴的一项是
　　①优秀的 ②有二十多年教学经验的
　　③国家队里（的） ④篮球（教练）
　　⑤女（教练） ⑥一位（教练）
　　A、①②⑥③④⑤　　 B、③⑥②①④⑤
　　C、①②③⑥⑤④　　 D、②①③⑥④⑤

（1990年）阅读下面的文字，完成2--3题。
　　被铁道部评为部级先进单位的××次特快列车乘务组，除主动、热情服务外，（甲），及时反映各类旅客的不同意见，（乙），开展多样化的服务活动。

2、（甲）处正确的选项是（ ）
　　A、还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
　　B、还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
　　C、还让每节车厢推选一至二人当乘客代表
　　D、还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表

3、（乙）处最恰当的选项是（ ）
　　A、随后遵照这些意见　　 B、于是听取这些反映
　　C、接着考虑这些反映　　 D、然后根据这些意见

4、（1991年）填入下面句子中方框处的最恰当的文句是
　　自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。_______。
　　A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
　　B、翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展
　　C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言
　　D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展

5、（1992年）填到横线上与上下文衔接较好的一项是
　　小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_______从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
　　A、妈妈找了好久，最后才发现他，　　 B、但后来还是让妈妈给找到了，
　　C、使妈妈找了好久，终于把他找到， 　D、但妈妈毕竟发现了他，

6、（1995年）比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是
　　①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
　　②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
　　③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
　　④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
　　A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

7、（1996年）将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是
　　①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。
　　A、②④①③　　 B、①④②③
　　C、④②③①　　 D、④①②

8、（1997年）填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是
　　泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_______为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
　　A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，
　　B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，
　　C、元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，
　　D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，

9、（1998年）下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
　　①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a、粗黑的眉毛， b、眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。
　　②天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
　　A、①a ②a　　 B、①a ②b
　　C、①b ②a 　　D、①b ②b

10、（1998年）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
　　国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。
　　A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
　　B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
　　C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
　　D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重　

11、（1999年）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
　　去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。_______江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
　　①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！
　　③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
　　⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，　
　　A、②③⑥　　 B、①④⑤
　　C、②③⑤　　 D、①④⑥

12、（2000年春季）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是
　　公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，______________。
　　A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获
　　B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获
　　C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
　　D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

13、（2000年秋季）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游"十里洋场"，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
　　①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。
　　③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。
　　⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。
　　A、②③⑤ 　　 B、①③⑥　
　　C、②④⑤　　　D、①④⑥

14、（2001年春季）依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
　　我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_______，_______，_______，_______。
　　①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
　　②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了
　　③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
　　④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
　　A、③①④②　　 B、①②③④
　　C、①③④②　　 D、③④①②

15、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
　　(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
　　(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。
　　①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠；
　　②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕；
　　A、①②　　 B、①④ 　　C、②③ 　　D、②④

参考答案：
1、B。本题主要是考查中心词前的多层定语的排列顺序，多层定语的排列应依照以下原则（从离中心词最远的算起）：a、 表示领属或时间，处所的名词、代词或短语，表示“谁的”；b、 指示代词，数量短语，表示“多少”；c、 动词，动词性短语 表示“怎么样”；d、 形容词，形容词短词 表示“什么样”；e、 表示性质的名词或名词性短语 （表示“什么”）。

2、C。根据第一个分句、最后一个分句来看，本段话的陈述对象是“乘务组”，而推选乘客代表是旅客自己完成的，而不是乘务组，因此，可排除A、D。B句中“由”当介词用时的句式为“某件事由某人负责”或者“由某人负责某件事”，用在此处，不能统管后一分句，而C中的“让”能够起到这种作用，保持陈述对象是“乘务组。”

3、D。根据“乙”处的前面分句的宾语——意见，便排除B、C。旅客的意见可能是好的，也可能是不能说明问题的，因此，不能“遵照”意见，只能是“根据这些意见”。

4、C。A、D两项开头就说“这些作品”，前面缺少交待，突然出现这个指代词，与上句衔接不上。B中“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语病，“素养”多指人的平时的锻炼和修养，此处用“中国学术文化”限制不当。且“促进”夸大了“翻译作品”的作用，属于用词不当。

5、B。全句是以“小明”为主语、后面各分句承前省略的承接复句。“从床下拽了出来”“送到幼儿园”的主语都是“小明”，不是“妈妈”，只有B才是前后主语保持一致C中前一分句的主语是“小明”，而后一分句 的主语偷换成了“妈妈”。

6、D。这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。①②的话题是“宝塔”在什么地方。②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。③④句要从语意的连贯考虑。④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。

7、C。这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体，忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。我们知道，叙述一件事，语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。④句是写师生听到广播，即得到信息。②句是写师生此时的一种心理，即得到信息后所产生的心理。③句是描写师生的具体动作，即在心理知道下的动作。① 句是对师生投入抢收战斗的形象描写。所以，答案应该选择C。

8、B。这道题要从叙述角度一致考虑。本段文字是以“南天门”为中心来叙述的，所以承接上文应该先说“门外”，然后再说“门两旁”。联系下文的语意来看，前面的语意最好是“对联一副”，这样才能够衔接紧密。所以应该选择答案B。

9、D。这道题第1句要从保持句式协调考虑。第1句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句，保持句式协调，选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语，所以选择a 。这道题的第2句中对景物分类的角度要符合事理逻辑，将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起，这种分类才符合事理逻辑，所以应该选择b。

10、C。这道题要从表述的先后顺序考虑，这里的先后顺序应该是逻辑顺序。“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面，而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”，最终的结果便是“污染问题越来越严重”，所以C选项排列恰当。

11、A。这道题可以说是近几年最有创意的题目，解答此题要多角度考虑，一是注意空间关系，二是保持叙述角度一致，三是保持句式协调。从叙事的时间看，“我”现在不在杭州，应用“那”来远指；从叙述角度看，叙述的对象是“钱塘江”，所以应以“钱塘江”为中心来描写景物；从句式协调角度看，应该与最后一句用相同的句式。由此看来A选项最恰当。

12、D。这道题可以说是近几年考查得最简单的题目，从保持陈述对象一致考虑。后两个分句的主语应该是“公安干警”。所以D选项衔接最恰当。

13、A。首先从第一句看，表达的观点是承认“少读”的作用，所以全段文字就围绕“少读”展开。另外，在文中有些提示也为 正确选择奠定了基础。“必能养成深思熟虑的习惯”就是强调“思考”，即少读且思考，由此选择②句。“虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，说明看的虽多，但收获甚微，正好与“多读而不求甚解”吻合。“如暴发户炫耀家产，以多为贵”，强调“读书”只是为了装点门面，应该选择⑤句。”

14、A。全段的意思是说我独坐在书斋中，以前的好看的景色、好听的声音，现在是视而不见、听而不闻。抓住②句中的“连”，便能确定②句必须放在④句的后面，①③④都与视觉有关，抓住④句中的“这”便确定④句必须放在①③的后面，①、③句谁在前，根据空间顺序来确定，应该是③句在前。

15、D。解答本题，必须抓住题目的要求——语意连贯、音节和谐。①②从语意来看都符合要求，从音节上来看，①就不行了。前二句是六字句，后四句是四字句，读起来朗朗上口。③④中必须选择④，因为作者描写从远处看到的景物的顺序是从低处到高处，只要抓住这一特点就迎刃而解了。

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