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图象既能帮助我们深入、直观地理解物理状态，也能反映出物理状态变化的规律，在理解物理图象所表示的规律时应注意： （1）看清坐标轴所表示的物理量及单位，并注意坐标原点是否从零开始。
（2）图象上每一点都对应着两个数，沿图象上各点移动，反映着一个量随另一个量变化的函数关系，因此，图象都应与一个代数方程相对应。
（3）图象上任一点的斜率，反映了该点处一个量随另一个量变化的快慢，如v-t图象中的斜率为加速度，即为纵坐标的变化量除以横坐标的变化量所得的物理量。
（4）一般图象与它对应的横轴（或纵轴）之间的面积，往往也代表一个物理量，如v-t图象中，图线与t轴所围成的面积代表位移等。
应用图象，既能进行定性分析、比较判断，又能进行定量的计算、论证，通过图象往往能找到巧妙的解题途径，把问题简单化。
一、识图：就是识别纵、横坐标所代表的物理量，图象反映出什么物理规律？明确物理图象中的点（起点、交点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义，以及图象给我们提供了哪些有用的信息？
例1：识别下列S– t图象与V– t图象，判断物体的运动情况
例２：识别下列各种图象，并说出其物理意义
例3：一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后被弹起到原高度，小孩从高处下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图象如右图所示，图中oa段和cd段为直线，则根据此图象可知：小孩和床相接触的时间段为（ ） A．t2~t1 B．t1~t4 C．t1~t5 D．t2~t5
(若已知小孩质量m，当地重力加速度g，能否计算小孩和床相接触时间内的平均作用力？）
例4：右图为一单摆的共振曲线，则该单摆的摆长为多少？共振时单摆的振幅为多大？共振时摆球的最大加速度和最大速度大小各为多少？（g 取10m/s2）
（试通过本例说明回复力、向心力、合外力的异同？）
思考1：一个物体在斜面上以一定的速度沿斜面向上运动，斜面底边水平，斜面倾角 在0°~90°间变化，设物体达到最大位移x和倾角 间关系如右图所示，试计算 为多大时有最小值，最小值是多少？
思考2：水平面上两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为L，一端通过导线与阻值为R的电阻连接；导轨上放一质量为m的金属杆（见右上图），金属杆与导轨的电阻忽略不计；均匀磁场竖直向下.用与导轨平行的恒定拉力F作用在金属杆上，杆最终将做匀速运动.当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度v也会变化，v与F的关系如右下图.（取重力加速度g=10m/s2） （1）金属杆在匀速运动之前做什么运动？ （2）若m=0.5kg,L=0.5m,R=0.5Ω；磁感应强度B为多大？ （3）由v—F图线的截距可求得什么物理量？其值为多少？
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