2008高考英语科“临考”辅导

 

6．注意，––– ；？等标点在句中的作用。

三、完形填空

1．通读全文（较快，容易的答案先选出），善于跳做，注意其第一句话。

2．细读原文，边读边填，犹如自己写此文，思路清晰，但不强扭原文逻辑，应灵活理解原文。意义先行，结构跟上，但不能只见树林不见森林，在理解逻辑的基础上，顾及上下文和单句语法结构，结合自己知道的背景知识，读在前、填在后，要上下求索、瞻前顾后。善于跳读和跳填，对于难句应从主谓结构分析和上下文、全文考虑。

3．通读全文，敲定文章逻辑和所选的答案，但切莫在随意增加语境或减少语境及随意去词或断章取义的情况下推断原文逻辑和正确答案，严格按原文原句理思路。

四、阅读理解（可采用先看题后阅读的方法，尤其是文章长，而题量少的篇目，不纠缠无关生词、难句）

1．尊重原文，仔细对照原文中的句、段，找出与题目、选项相关的句、段，判断句意的异同、范围的大小等，切莫不看原文而凭记忆乱下结论（尤其是认为简单的题目）。

2．最佳题目、中心句的寻找。应先回忆原文、原段落，后对比选项，找意义相近项。

3．猜词。

①词缀知识的运用。

②应将各词放入原文，上下文是其命脉，解释往往就在上下句。注意or, like, similarly, that is, because, 定语从句（a... is a man who...）

4. 先通读原文（或先看题目），后看题目，在做题时千万要看清原文，并将有关句子划出，以便在复查时节省时间。

5. 切勿臆造，哪怕是被认为最简单的问题，都必须到原文去对照意义和结构，不能只凭几个相同的单词而不顾由于词序、结构、时态的改变或少字或多字（例return）而引起的异义，以原文为依据（命题原则），看完全部选项。

For his return trip，he asked for a year’s leave. return不可能表示“来回”。

五、改错题

1．通读，改出易改题（相对而言）

2．通读几个句子与行结合，找错（不能只以行为单位），应注意行与句兼顾。

3．看单句，结合词性、固定搭配、上下文逻辑、老师常比较的错误（interesting - interested, which / that等）来判断错误之处。（考虑意群、分句及词组间的连接。）

类型多为6、2、1、1或7、1、1、1型型。注意有无漏词、多词现象及逻辑关系错误、句子结构错误。

4．通读全文，注意逻辑。

5．难题注意各个单词的词性要求：

难题从词性、漏词、多词、前后搭配（意群及词组间）着手：

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