2008年中考物理教材同步基础复习之——物态变化

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《2008年中考物理教材同步基础复习之——物态变化》

（432000）湖北省孝感　　魏科民

 

一、考点透视

[课标考点要求]

新课标中《物态变化》部分考点总的要求是：会用语言、文字或图像描述常见物质的一些物理特性，能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，了解水资源对为类生存环境和社会发展的关系，并有尝试与同学交流和评估对环境资源利用带来积极和消极影响的意识。具体要求分为两大部分，第一部分为物体的温度及温度计，这部分要求能说出生活环境中常见的温度值，了解自然界中不同物体的温度差异，了解温度计的种类及其工作原理，并能熟练掌握温度计的正确使用方法；第二部分为物态变化，这部分的基本要求是能区分固态、液态和气态三种物态的存在形式及其基本特征，能通过实验探究特别是物质的熔化、沸腾等物态变化的过程，并能用熔点和沸点解释日常生活中常见的一些现象。

[2007年中考]

考情分析：。

通过分析2007年各地中考近百套试题，发现《物态变化》包括温度计这部分考题在整套中考物理试题中占的分值不是较大，分值一般在5分至8分左右（总分100分），平均分值约占6%。从各地物理试卷上看，分值在5分左右的地区较多，分值在8分左右的地区较少。多数地区的物理试题中有关物态变化的内容一般为两道题，一道选择题和一道填空题，少数地区的试题中则是一道选择题和一道实验题，有实验题的地区《物态变化》的分值约占8%，少数地区的试题量为三道题，所占的分值也就相对高一点。考题中涉及到最多的考点是物态变化种类的辨别和物态变化过程中吸热、放热的利用，考题的形式主要为选择题，基本的考查的方式是给出一种生活中常见的物态变化现象，让考生选择出正确的物态变化的名称；其次是解释物态变化的一些现象或选择正确的形成原因，如“出汗”、“冰花”、“白气”等的形成过程及形成原因，少数地区的试题的综合性较强，一道选择题中即包括物态变化的辨别，又存在吸热和放热的判断，还需理解某种物态变化发生的条件等内容，这种设问的方式以选出正确或错误的说法为主。试题中涉及到较多的考点还有：温度计的读数与使用方法，物质熔化图像的认识和分析、地球上水的循环过程及物质水的物态变化在生活中的广泛应用、物质的熔化和沸腾实验探究、影响液体蒸发快慢的解释和实验等，前面的几个考点主要以选择题和填空题的形式出现，后面的三个考点则多以实验探究题或解答题的形式出现。考题的内容多以与生活中的某个事件或现象或重大工程技术措施相联系，有些关于《物态变化》的试题还多与分子动理论和内能或物质的其它特性等知识相融合，加强了对知识应用能力和综合能力的考查。此外涉及到的考点还有：碘物质的升华与凝华实验、体温计的构造和使用、温度计液泡内液体凝固点和沸点与环境温度的关系及温度计种类的选用、通过分析身边的自然现象从而对环境温度的认识和评估。

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