谈新形势下的农村中学信息技术教学

　山东省临沭县朱仓乡东盘初级中学   袁堂海 

[内容提要]：

21世纪是信息的时代．如何让农村中学的学生也快速地掌握以计算机为基础的信息技术，已成为人们普遍关注的问题．目前，在广大的农村中学，信息技术课的教学设施比较简陋，学生接触信息技术机会也太少。在这些基础非常薄弱农村中学，相当一部分学生没有一点信息技术的基础知识。学生家庭计算机拥有率为几乎为零，学生接触到计算机的地方除了学校的信息技术课堂就是镇上的营业性网吧。加之多数学校的信息技术课每周仅开1-2节，因此农村学生接触计算机的时间很少。现行农村中学的信息技术课应该如何上，如何让农村中学的学生掌握好信息技术知识，本人结合多年的信息技术教学经验，从以下四个方面作了一些有益的探索．

一、运用各种手段，激发学生兴趣；

二、理论联系实际，加强同步操作；

三、利用教辅手段，提高教学效益；

四、优化作业设置，减轻学习负担。

[关键词]：农村中学 信息技术  教学方式

21世纪是信息的时代．如何让农村中学的学生也快速地掌握以计算机为基础的信息技术，已成为人们普遍关注的问题．目前，在广大的农村中学，信息技术课的教学设施比较简陋，学生接触信息技术机会也太少。在这些基础非常薄弱农村中学，相当一部分学生没有一点信息技术的基础知识。学生家庭计算机拥有率为几乎为零，学生接触到计算机的地方除了学校的信息技术课堂就是镇上的营业性网吧。加之多数学校的信息技术课每周仅开1-2节，因此农村学生接触计算机的时间很少。现行农村中学的信息技术课应该如何上，如何让农村中学的学生掌握好信息技术知识呢？

一、运用各种手段，激发学习兴趣

"兴趣"是学生求知欲的源泉，也是启迪学生积极思维的手段。对农村中学生来说，一开始接触计算机，是件即兴奋又惊奇的事情，认为计算机高深莫测，不敢轻举妄动，产生一些畏惧心理。为此，我们要首先利用好学生的这种好奇心，通过各种手段，消除他们的畏惧心理，激发他们学习信息技术的兴趣。

第一节信息技术课，我一般都是先打开计算机主机箱让学生摸一摸、看一看，向学生介绍机箱内各硬件的名称及其功能，同时将各部件以人的器官时行类比，之后盖上机箱，启动计算机，让学生操作一下几个精心设计的程序，惊讶之声便不绝于耳。紧接着可以与学生一起展望：信息技术已经走进我们生活的各个领域。像目前流行的网上购物、电子货币、远程协助医疗等都与信息技术密不可分，还可让学生列举一些现实生活中带有智能化的电器设备，从而说明信息技术在现实生活开始广泛使用，从而转到有趣的信息技术学习上来；我们还可以从学生最喜爱的游戏入手，用更加丰富的电脑游戏来激发学生学好计算机知识；还可从计算机的强大的功能介绍出发等等。

通过这节课，使学生对信息技术的学习产生了浓厚的兴趣感、好奇心、并对操作计算机有了强烈的欲望，这样让学生发自内心地想学好信息技术这门课，不过我们教师在以后的课堂教学中，要经常精心选好教学内容，想办法保持学生的这种浓厚的学习兴趣。

……

总之，在平时的教学中，我们要积极探索适合农村中学的信息技术教学的新思路、寻找新方法，为农村中学学生信息技术水平的提升、为农村中学信息技术的普及而不懈努力。

中小学教育资源站（http://www.edudown.net）原创文章，未经原作者同意，严禁转载！