课程标准实验教科书《生物》八年级上册

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课    文 教学设计 相关课件 相关试题 上册       第五单元　生物圈中的其他生物   生物的生活环境 《人教版8(上)各章练习》 第一章　各种环境中动物   我国的动物资源   　 第一节　水中生活的动物 八年级上《5.1.1 水中生活的动物 》合集 “鱼儿为什么离不开水” 教案示例 《水中生活的动物》(第一课时) 《水中生活的动物》(第2课时) 淡水鱼类和海洋鱼类 淡水鱼类和海洋鱼类2 鲫鱼 鲫鱼2 鱼类资源的利用和保护 鱼类资源的利用和保护2 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 | 课件07 | 课件08 鱼类资源的保护和利用 鱼纲  ：《鲫鱼》 水生植物 《淡水鱼类和海洋鱼类》1 《淡水鱼和海洋鱼类》2 　 科学·技术·社会　生物技术与“蓝色革命”   生殖和发育   　 第二节　陆地生活的动物 八年级上《5.1.2 陆地生活的动物》合集 陆地生活的动物（第一课时） 陆地生活的动物（第二课时） 陆地生活的动物（第三课时） 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 蜥蜴 ：《其他节肢动物》 《最低等的动物(原生动物)》 　 第三节　空中飞行的动物 八年级上《5.1.3 空中飞行的动物》合集 空中飞行的动物(第一课时)     家鸽 空中飞行的动物(第二课时)    家鸽2 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 | 课件07   　 生物学与艺术　动物与造型艺术       第二章　动物的运动和行为 哺乳动物的多样性 动物的运动和行为课件   第一节　动物的运动 八年级上《5.2.1动物的运动》合集 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 动物运动方式的多样性 动物运动的能量来源（第1课时） 动物运动的能量来源（第2课时） 第二节　先天性行为和学习行为 《5.2.2 先天性行为和学习行为 》合集 课件01 | 课件02 | 课件03 动物行为的主要类型（第1课时） 动物行为的主要类型（第2课时） 先天性行为和后天性行为典型例题 第三节　社会行为 八年级上《5.2.3社会行为 》合集 课件01 | 课件02 动物的社群行为典型例题 科学家的故事　珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友   动物与仿生   第三章　动物在生物圈中的作用     哺乳类动物 《哺乳动物的多样性》 第一节　动物在自然界中的作用 《5.3.1 动物在自然界中的作用 》合集 《动物在自然界中的作用》教案示例 《动物在自然界中的作用》课程标准解读、教材分析及 课件01 | 课件02 | 课件03   科学·技术·社会　生物防治       第二节　动物与人类生活的关系 《5.3.2 动物与人类生活的关系》合集 《动物与人类生活的关系》教案示例 《动物与人类生活的关系》课程标准解读、教材分析及 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04   与生物学有关的职业　养殖专业户       生物学与文学　借动物以言志       第四章　分布广泛的细菌和真菌   我们身边的微生物   第一节　细菌和真菌的分布 《5.4.1细菌和真菌的分布》合集 《细菌和真菌的分布》教案示例一 《细菌和真菌的分布》课程标准解读、教材分析及教学 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04   第二节　细菌 八年级上《5.4.2细菌》合集 《细菌》教案示例一 《细菌》教案示例二 《细菌》教案示例三 《细菌》课标解读、教材分析及教学建议 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 酵母菌和霉菌 《放线菌》 |  酵母菌 酵母菌的生殖方式 第三节　真菌 八年级上《5.4.2真菌》 《真菌》教案示例 《真菌》课标解读、教材分析及教学建议 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04   第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用   课件01 | 课件02 | 课件03   第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 《5.5.1细菌和真菌在自然界中的作用》 《细菌和真菌在自然界中的作用》教案示例 《细菌和真菌在自然界中的作用》课程标准解读、教材 《细菌的生殖方式和营养方式》 《细菌的结构》   科学·技术·社会　以菌治虫       第二节　人类对细菌和真菌的利用 《5.5.2 人类对细菌和真菌的利用》合集 《人类对细菌和真菌的利用》教案示例一 《人类对细菌真菌的利用》教案示例二 《人类对细菌和真菌的利用》课程标准解读、教材分析 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 《细菌对人类的意义》 科学·技术·社会　抗生素今昔       第六单元　生物的多样性及其保护 生物与环境　环境保护     第一章　根据生物的特征进行分类   根据生物的特征进行分类课件   第一节　尝试对生物进行分类 《尝试对生物进行分类》教案示例一 《尝试对生物进行分类》教案示例二 《尝试对生物进行分类》课程标准解读、教材分析及教 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 | 课件07   第二节　从种到界 《从种到界》教案示例 《从种到界》课程标准解读、教材分析及教学建议 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 种群和生物群落 科学家的故事　林奈和双名法       第二章　认识生物的多样性 《认识生物多样性》教案示例一 《认识生物多样性》教案示例二 《认识生物多样性》课标解读、教材分析及教学建议 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 | 课件07 | 课件08 课件09   第三章　保护生物的多样性 《保护生物的多样性》教案示例一 《保护生物的多样性》教案示例二 《保护生物的多样性》教案示例三 《保护生物的多样性》课程标准解读、教材分析及教学建 课件01 | 课件02 | 课件03 | 课件04 课件05 | 课件06 | 课件07     八年级上册生物教案全集

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